小胖就是和他打架的那個胖小子，是個美國人，從小就是很強壯高大的那一類。小小是一個法國小姑娘，藍色眼睛高鼻梁，像個瓷娃娃一樣精致。
樸小菱之前隻聽幼稚園的老師說他跟人打架了，倒是沒聽說這麼多細節。幼稚園是樸小菱開的，念念就算是小主人。自家的小主人在學校了跟人打架，老師們肯定是偏袒念念的。
那個老師向樸小菱轉述的時候，樸小菱也聽出來她那個意思，話裏話外還想著到樸小菱這裏邀功來著。樸小菱特別不滿意，也沒留麵子，把一些利害關係給她講明了——孩子從小就要學習平等。
換做以前，樸小菱肯定和老師是一個想法。自己家的孩子，在家裏寶貝得不得了，出去受人欺負！？這是絕對不能忍的！當然是要護著的！念念的前三年也都是這麼過來的，樸小菱特別嬌慣他。
現在倒是不會這樣想了。一來是念念已經懂事了，有些道理，有些行為習慣該教給他。以前沒養成的好習慣，現在要慢慢掰回來。二來是顧承宣。雖然有些教育觀點，樸小菱並不認同顧承宣。但是她也知道顧承宣是為了念念好，在這個前提上，她不想駁他的麵子。
這也是她表達愛意的一種方式，接受你所認可的事情，能和你站在同一條戰線上。顧承宣能改掉他以前的壞習慣，現在學會尊重我的意見，那我也該相信他才對。
所以現在念念的日子並不怎麼好過。以前顧承宣嚴厲的時候，還有媽媽幫我說話。現在媽媽居然也和顧承宣站在一起了！哦no！我的日子簡直太難過了！太悲慘了！這就是人間地獄！
念念覺得自己好可憐噠！1
這麼一打岔，那個老師就沒有講具體的細節，隻顧著保證以後不會再出現在這種狀況。樸小菱聽念念說了，才知道內情。
樸小菱做出一個恍然大悟狀：“原來是為了保護同學！？念念是勇敢的騎士呀！”
念念聽著這話的意思，像是要表揚我的？小家夥分析了一下局勢，頓時做出一副驕傲狀：“伸張正義是我的責任！誰都不能欺負小小！小小那麼可愛，像小妹妹一樣可愛！”
樸小菱一陣無語，說什麼伸張正義，還是因為喜歡小小啊！換做小小欺負小胖，說不定他會幫著小小的！這個小家夥啊……
樸小菱問：“那你就應該把小胖的頭給打破了嗎？你知不知道破了皮，是很痛的！”
“我知道啊！他拽小小的頭發，也是很痛的！”
呃……這個邏輯也蠻正確的，我竟然無法反駁……
不對不對，不能被他給帶偏了。把同學打受傷，這很明顯是不對的！即使是見義勇為也不能這樣！小時候就這麼凶殘，將來還怎麼辦呢！
樸小菱琢磨著自己是教育不好念念了，隻能交給顧承宣了。那剛好，這個打電話開場白的問題就救了！
於是樸小菱很快撥了號碼，張嘴就說：“你兒子今天把人打傷了！”