(1)
江南重鎮木瀆，臨太湖而居東，距蘇州城十裏上下，風景秀麗，人才輩出。
相傳春秋時，吳王悅西施之美，於靈岩山造館娃宮，又於紫石山築姑蘇台。工程浩大，積木塞瀆，三年始成，木瀆由此得名。
鎮西有一豪宅，宅主姓李，年方五十有五。在朝中做過翰林院編修，人稱李翰林。因為其剛直不阿，得罪權勢，遂告老還鄉，今已有五年了。
李翰林四十得子，其妻王氏難產而死。
王氏懷胎之時，李翰林就給孩子起好了名字，如果是女孩就叫李出芸，是男孩就叫李出群。王氏覺得出群雖好，用的人不會太少，建議改成青衫。“江州司馬青衫濕”，青衫二字既有詩意，又不隨俗，正合李翰林的心意。
李青衫今年一十五歲，眉清目秀，玉樹臨風。因其生性好動，又天生印堂有一道深痕，漸自成溝，恰如利劍懸之，所以同伴們戲稱他為印堂劍。
據說他剛生下來時，萬裏晴空忽起滾雷，然後一道佛光直擊其額頭，他印堂正中便有了這道痕。
李青衫也喜歡這個外號，時不時的以大俠自居，時常帶著仆人們四處招惹是非。
李翰林飽讀詩書，而且功成名就，自然是希望兒子也像他一樣將來能夠平步青雲，報效國家。
這一不合自己的心意，直氣得李翰林打還心疼，罵不解氣，最後一狠心將他鎖在書房，逼其看書。一關就是三五日，甚至更久。
這一日近午，風輕雲淡，竹影篩窗。
李青衫正閑極無聊，坐在椅子上，頭枕著椅背，二郎腿高疊在桌子上，臉上蓋著書，心裏想著外邊，口中還不停地絮叨著：“先去五賭坊擲骰子，我買大，哈，六六六，果真是大，全吞；哇，這麼多錢，做什麼去呢？對了，先去玉珍樓飽餐一頓，然後去紅袖樓偷聽紅袖姐彈唱，嗯，好是愜意呀。”
想著想著，他猛然把書重重地往桌上一摔：“唉，可惜想的雖好，都是空想，心在天山，身老滄州，也不知道爹爹什麼時候放我出去。”
李青衫正嘀咕著，忽聽得門外的書童李由幹咳了兩聲，便知道是爹爹來了，忙正襟危坐，手端書本，振振有詞地念了起來：“古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。人非生而知之者，熟能無惑？惑而不從師，其為惑者，終不解矣。……”
李翰林在門外聽了一會兒，心頭暗喜，遂令書童打開門鎖，推門而進，喊了一聲：“衫兒。”
李青衫忙起轉身恭敬地站在一邊：“爹爹早，爹爹請上坐。”
李翰林嗯了一聲坐定：“早什麼早，這都午時了。衫兒，在讀誰的文章呀？”
李青衫答道：“是唐宋八大家韓愈的《師說》。”
李翰林點了點頭：“這幾日可有收獲？”
李青衫道：“請爹爹考證。”
李翰林微微一笑，看著這個肅立麵前的兒子，覺得十分滿意：“嗯，你就說說《師說》這篇文章的精髓吧。”
李青衫便道：“這篇文章是韓愈針對當時恥學於師的不良風氣有感而發的，闡明了師的作用和從師的重要性，規勸人們不要不好意思求知，要不恥下問才是。”
李翰林點頭：“墨兒，你說得很對，你認為這篇文章中最重要的是哪兩句？”
李青衫想了想：“全篇一氣嗬成，一字一句都恰到好處，都是主題，幾乎沒有不重要的句子，但如果從廣泛學習的角度上講，‘弟子不必不如師，師不必賢於弟子’兩句就是在今天看來也頗有借鑒之處，算是全篇的精髓了。”
李翰林手撚胡須，哈哈大笑：“好，說得好！生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎！是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。衫兒，你要記住，三人行必有我師焉！”
李青衫見爹爹高興，便有了希望，心裏樂開了花：“爹爹請放心，孩兒記下了。”又向站在另一側的書童李由一遞眼色。
李由和他從小一起長大，自然領會他的意思，忙對李翰林誇道：“老爺，少爺他是本鎮的第一秀才，等到再考中了舉人，咱門庭就更榮光了。”
李翰林笑道：“有什麼榮光的？等他做了朝中大員才榮光呢。”
李由忙附和：“是，是，少爺他一定能做到老爺那麼大的官。”
李青衫見這李由不但幫不上忙，還幫了倒忙，還不如自己去說呢，便暗地裏瞪了他一眼，又把頭轉向李翰林：“爹爹，衫兒已經關了好幾天，就不要再鎖著我了。”
李翰林笑道：“鎖是不鎖了，但你不要再給我闖禍，更不要荒了學業，否則絕不輕饒。”
李青衫大喜：“孩兒知道了，爹爹，我出去啦！”便拉著李由飛一般跑出府門。
李翰林望著兒子消失的門口，不由得嗬嗬笑出了聲，並喃喃自語起來：“孩他娘，你泉下有知，衫兒還不算令我們太失望。”