對於藝術家來說，成功就是塑造出一部讓眾人青睞的作品；對於賣菜的小販來說，成功就是把所有的菜都賣出去；對於一個家長來說，成功就是培養出一個思想人格健全的孩子；對於老師而言，成功就是教育出一個各方麵合格的孩子……
在眾多的人際環境中，一個人格健全、情操高尚、精神蓬勃的孩子往往不被看作榜樣，但一個考試成績好的孩子，無論他的人文情懷多麼淺薄、心理空間多麼狹窄、精神世界多麼蒼白、動手能力多麼差勁，都會成為大人眼裏的榜樣。這樣的教育使得這些孩子變成了“考試機器”“人格豆芽菜”。這樣的孩子隻是在成績上優異，將來在順境中或許還平安無事，一旦遇上不順，他們就會崩潰，就很有可能走極端。
孩子需要教育，而教育的首要任務就是對孩子的人格教育，不要總是用成績去衡量一個孩子的能力，要明白隻有先“人”後“才”，最後才能使之成為人才。作為父母，不應該總做孩子的主，並用“我這都是為你好”來為自己的良苦用心敷上一層金，你的這種“愛”，也許在孩子那裏就徹底地成為了一種“礙”。
再者，我建議各位家長“用耳朵教育孩子”。欲建立良好的親子關係，父母不能說得太多，而是需要傾聽，因為“當孩子把問題說出來，問題就解決了一半”。
好的親子關係，就是好的家庭教育。“好的關係底線是：孩子遇到麻煩事、危險事，敢於、樂於對父母說，表現為‘理解、信任、尊重、學習、幫助’這十個字。”
孩子的成長應該是立體的、全方位的，對孩子的教育也應該是立體的、全方位的。家長要善於了解孩子的優點和個性，用真正的愛去教化孩子，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方麵獲得良好的教育，促使他們把潛力完全發揮出來。
父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功；二是教育好自己的後代，完成自我延續……教育孩子，從與孩子共同生活，到對孩子言傳身教，每一位家長都任重而道遠。