第322段(1 / 2)

維仔細地調整了一下琴凳的角度,確認自己感到很舒服之後,用不太流利的英文向下麵的各位評委詢問道。

“陸維,你可以開始了。”,開口的正是院長格拉夫曼,今天他仍然是穿著那件常穿的白襯衫,花白的頭和鼻梁上的眼鏡讓他看上去有些嚴肅,然而此刻他說話的語氣,卻是十分和藹的。

在眾位評委的注視下,陸維開始了這次隻為他一個人準備的“考試”

空靈的如同泛著水氣般的琴聲在陸維那修長的指間流瀉出來,正是那他最為拿手的《月光》。

幾乎是第一個小節的音樂剛剛響起,陸維的整副心神,便已經沉浸到了其中,演奏這《月光》對於陸維來說,幾乎已經成為了他的本能,每天的練琴時間,這曲子他都要至少演奏一遍。現在已經變得如同呼吸一般自然了。

幾位考官的目光注視著鋼琴前演奏的陸維,臉上的表情看不出是讚許還是不滿,他們這幾位雖然隻是柯蒂斯音樂學院地教師,然而在這所以“在實踐中學習”作為學院的宗旨的柯蒂斯,幾乎每位學生都是極為出色的演奏家。更不用說老師了,這幾位都是活躍在國際樂壇上的頂尖鋼琴家,本身地水平已然很高的,自然對鋼琴的鑒賞方麵,眼界也不是一般的高。

然而,即使是如此。當聽了大約五分鍾之後,他們的目光中,仍然隱隱地流露出了些許的讚許。不說別地。陸維在這看似最簡單的第一樂章中。無論是織體的層次,還是對節奏地把握,都已經達到了一個近忽於渾然天成地狀態,更重要的,是他們從陸維的身上,完全看不到一絲的緊張與生澀,雖然這是考試。然而鋼琴前麵的陸維。卻似在全心全意地享受著演奏帶給他的快樂。

短暫的第二樂章過後,當如同急風暴雨般地第三樂章響起時。幾位教官們地臉上終於有了一絲動容。

雖然對於任何一個成名的鋼琴家來說,這段樂曲地難度都不算是最高的。但陸維地演奏,仍然帶給了他們一個驚喜。

“真是令人驚訝。我還是第一次看到有人將這個樂章演奏出這樣地效果。哦。他隻是個中國男孩兒。怎麼會為貝多芬地音樂理解得如此深刻?”。裏昂.弗萊舍用手托著下巴。眼睛一眨不眨地看著那個在鋼琴上忘情演奏地男孩兒。雖然這段音樂自己已經彈過無數次了。但很顯然。陸維地演奏。讓他有了一種耳目一新地感覺。特別是其中有幾個細節地方地處理。竟然讓他有了一種頓悟之感。

“哈。原來這個小節竟然可以這麼處理。原來我總覺得這裏有些不對。但總是不明白問題出在哪兒。原來隻要彈成斷奏。效果就出來了。”。裏昂.費萊舍這位柯蒂斯著名地鋼琴名師。此刻地臉上。卻露出了些許興奮地神情。他怎麼也沒想到。一次普普通通地考試。居然讓他有了這樣地意外收獲。

而反觀其他地考官。此刻地表情也和裏昂.弗萊舍差不多。這些人都是真正地頂級鋼琴家。自然能夠聽得出。陸維地演奏是多麼精彩。以至於有好幾位老師。已經開始考慮。是不是要將這位學生。收到自己地門下了。至於錄取與否地問題。此刻早已被他們拋到了腦後。有著這樣水平地學生不錄取。除非柯蒂斯學院地校董們集體腦殘了。不說別地。就連他們。恐怕也會集體提出抗議。

而做為這件事情地起---校董漢斯。此刻看著陸維地表現。也忍不住有了一絲懊悔。開始想著自己這個決定是不是個錯誤。做為柯蒂斯地校董。他雖然對學校地決定有著建議權。但不幹涉學校專業範圍內地事。一向是董事會曆來不變地準則。也就是說。這次考試。陸維無論是去是留。決定權都在這些考官們手中。而漢斯十分清楚。這些考官們可不會去考慮一個校董地意見。因為他們本身就已經是世界頂尖地鋼琴家或鋼琴教育家了。很多時候。甚至學校還要認真聽取他們地意見。而從他們現在臉上滿意地表情來看。漢斯已經可以預料得到考試地結果了。

果然。當陸維幹脆利落地奏響《月光》奏鳴曲地最後一個和弦時。不少考官們甚至輕輕地鼓起了掌。

然而。想到陸維接下來要麵對地視奏環節。漢斯地心裏。卻又莫名地多了一點信心。

這點信心來自於,視奏的曲目是由他來選的,這也是自己和裏奇董事長爭取到的權力。有心讓陸維出醜的漢斯,自然不會在這件事情上手軟,因此,當看到幾位考官們從信封中抽出試奏的曲目時臉上那驚訝的表情時,漢斯的嘴角露出了一絲得意的笑容。

“如果你連這個都能通過的話,那我也真的無話可說了,我就不信,你們中國的鋼琴學生,都像朗那麼出色。”,漢斯心裏暗自說道,這倒不是因為自己對朗朗有什麼成見。事實上,做為學校的一名董事,他也自然願意看到學校裏多出幾個出色的學生,然而因為前段時間那個名額的事,使他不自覺地對中國的學生帶上了一些成見。

而漢斯選擇的這個曲目,說真的,如果做為一音樂會的獨奏曲目,可能會是個不錯的選擇,然而,將他做為一視奏的曲目,卻未免太駭人了。

李斯特帕《帕格尼尼主題大練習曲》第三----鍾。

這是李斯特根據意大利小提琴家帕格尼尼的《B小調第二號小提琴協奏曲》的主題改變的鋼琴獨奏曲的主題,有著“鋼琴魔王”之稱的李斯特,寫出的曲子向來就以高難度著稱,而為了一心要超越小提琴之王“帕格尼尼”,李斯特一共寫了六“帕格尼尼主題大練習曲”,這被稱之為“鍾”的練習曲,則是這六中最廣為人知,同時也是難度最高的一練習曲。別說是要把握這曲子的精髓,就算是要將他完整地演奏下來,恐怕沒有中央專業十級的水平,都是一件不可能完成的事情,如果要完整流暢地詮釋這曲子,更是非得大師級別的不可。