“啊？”，蕭逸然的嘴巴張得更大了，一個師範生居然會說出這樣的話來，讓她感到很不可思議，要知道，現在的師範生都是國家包分配的，隻要畢業了，就會馬上成為國家的公辦教師，是大家眼中的“鐵飯碗”，陸維居然說不要學校的分配，這讓她感到十分吃驚。
“你不要學校分配？那你將來要幹什麼啊。”，蕭逸然驚奇地問道。
“這個嘛，暫時保密。對了，剛才你說你想和我一起討論文學？”，陸維隨意地問道。
“是啊。”，蕭逸然不明白陸維怎麼又扯到這件事情上來了。
“想沒想過寫小說？”，陸維笑著盯著蕭逸然那張美麗的瓜子臉道。
“當然想啊。”，聽到陸維談起寫作，蕭逸然那張臉馬上變得神采飛揚起來。“隻是小說太長了，以我的筆力還不夠，我寫過幾部短篇，還有幾篇散文，太長的就沒寫過了，太過龐大的情節我覺得太難駕禦了。”，蕭逸然認真地道。
“有沒有想過寫小說賺錢？”，陸維的表情像足了一隻誘騙小紅帽的大灰狼。
“你說這個啊，我有幾篇文章已經在市裏的報紙上刊登了，稿費就有好幾百哦。”，蕭逸然自豪地道。
“幾百？”，陸維撲哧一笑，繼續道：“如果我說讓你從事一種與寫作有關的職業，專門寫小說和看小說，一年收入不低於二十萬，你還願意接受學校的分配，去做老師嗎？”
蕭逸然瞪大了美麗的大眼睛，一臉不可思議地盯著陸維道：“你在和我開玩笑吧，光靠寫小說和看小說一年收入幾十萬？有這種好事那些寫小說的早就了，除了現在國內的那些知名作家，誰能靠寫作一年賺這麼多錢啊。”
“如果我說能呢？”，陸維的笑容裏帶著一絲誘惑，這麼一個送上門來的女頻主編，陸維怎麼能隨便放過呢，陸維清清咳了下嗓子，開始了對美麗的小紅帽的引誘。
“老鄉，你看小說不？”，陸維問了一個很白癡的問題。
“當然看啦，基本上我所有的課餘時間都在看小說，可看小說和寫小說是不一樣的。”，蕭逸然很奇怪陸維為什麼問了這麼一個問題。
“哦？為什麼不一樣呢？說說看。”，陸維一副很感興趣的樣子。
“當然不一樣啦。看小說隻要是認識字就能看，可寫小說就複雜多啦，作家本人不但要有豐富的文化知識素養，更得有文學天賦。文學的門檻是很高的，不是誰都可以成為作家的。”，蕭逸然雖然嘴上說著，眼睛裏卻流露出一絲向往的神色，很顯然，沒有一個喜歡文學的人不想當作家的，蕭逸然不但想，而且是十分想，可她也十分有自知之明，知道自己的水平想成為作家還差得很遠很遠。
“那可不一定啊，我在校園廣播裏聽到過你的短篇小說哦，那個叫《月亮船》的，文筆相當不錯嘛。”，陸維笑道。
“哈哈，你聽到啦，那個東西是我自己比較滿意的作品，可也就在咱們校園裏放放還行，是登不了大雅之堂的。”，蕭逸然聽到陸維知道她的作品，顯得很開心。
“老鄉，問你一個問題，小說寫出來是用來幹什麼的？”
第五十三章 關於玄幻的啟蒙教育
“小說寫出來是用來幹什麼的？”，聽到這個簡單的問題，蕭逸然沒有馬上回答，而是認真地思考了起來。
如果換作一個普通人，聽到這個問題肯定會毫不猶豫地回答：“小說寫出來當然是讓人看的。”，脾氣不好的還可能加上一句：“你白癡啊。”
蕭逸然思考了小一會兒，才答道：“這個問題，其實已經不是簡單的一個問題了，而是涉及到了小說這一文學形式的全部方麵。我個人認為，要從作和讀兩個角度去思考這個問題吧，先，作寫小說，是要表達自己對生活的思考、對人生哲理的認識等等，而從讀的角度講，閱讀一部作品，其實也就是在和作在進行精神層麵上的對話，一部好的小說應該是具有社會責任感的，他應該是作為作對人生、對社會、曆史等的一些個人見解的載體，同時，也應該是全社會共有的精神財富。嗬嗬，我說的不好，讓你見笑了。”，蕭逸然覺自己說得太多了，歉意地對陸維說道。
“沒關係，我覺得你說得很好啊，不過我想你說的小說，應該是指狹義上的小說，也就是指那些文壇巨匠們的一些優秀的作品。我也承認這些作品有很高的文學價值，不過老鄉我問你一句，這些作品，他的讀麵有寬呢？或說，有多少人在閱讀這些作品呢？比如我們的四大名著，比如現代文壇的魯迅、巴金、茅盾和冰心，比如高爾基和雨果還有莎士比亞？”，陸維繼續問蕭逸然。
“這個嘛，應該不是很多吧，畢竟這些作品的文學藝術水平都很高，需要作也具有相應的文學水平才能夠欣賞。”，蕭逸然聽了陸維的一番話，心裏也有些羞愧，陸維說的這些人的作品，自己也僅僅是讀了一小部分而已，而且確實沒有感覺讀出什麼興趣，有兩本甚至是捏著鼻子看完的，讀這些東西，純粹是衝著名字去讀的，說白了，還是自己的虛榮心罷了。
“那麼老鄉，我們這些文學水平不高的人在哪裏？”，陸維笑嗬嗬地問？