“小舞，看來你是不可能和文太一個班了。”幸村安慰性地揉揉她的頭發。
“為什麼？”
“因為入學考試試卷最後麵的幾個大題和附加題才是真正檢驗學生綜合實力的試題。如果你都做對了的話，那你被分到A班的幾率有85,，分到B班的幾率占10,，分到C班的幾率隻有5,，而分到E班的幾率是0,。”柳權威地發布了他的最新數據。
她困擾地低下頭，拉扯著自己的頭發，喃喃自語：“我的自由，我的遲到早退。。。。。。”（花花：原來你的自由就是這些？小舞：難道這些還不夠嗎？怒視！花花膽寒地縮縮身體：夠了，夠了！誰敢說不夠，我幫你扁他）
“小舞，沒你想的那麼可怕，其實在A、B、C三個班，因為學生的自學和自我管理能力較強，相對來說，老師管得要鬆一些，學生也自由一些。”幸村不忍看她再虐待她的頭發，忙開口解釋。
“是嗎？”抬起頭，眼內波光瀲灩地注視著眾人。
害得大家想要是不點頭的話，那眼中聚集的水汽，說不定馬上就要凝結成水珠，滾落下來，忙不迭的一致點頭認同。
“那就好，害我浪費了那麼多腦細胞，原來是白擔心一場。”可憐的表情立刻轉變成一貫的俏皮笑顏。
這幾位心裏那個寒啊！這個變臉，看來也是有遺傳的。（詳見第44章）果然如柳所料，她榮幸地被分進了A班（就是國內所謂的尖子班）。
走進教室，這個班給她的第一印象就是男女比例嚴重失調，30多人的班級，加她在內才一手就能數完的5個女生。看到幾個少年禿頂，眼鏡片比啤酒瓶還厚的男生，心中的感歎油然而生：原來漫畫中這樣的人物，在現實中真的存在，區別隻在於數量的多少而已。這些人除了讀書，對其它的一切都漠不關心。從她進教室後他們的表現就足以證明。有人麵目冷漠地抬頭看她一眼，馬上又不管己事回歸書本。更有甚者，連眼皮都不抬一下。她感到自尊心受到了前所未有的挑戰，從來不知道到自己居然會有如此沒有存在感的一天。哎！傷自尊了，鬱悶膨脹成怒火。不行，在這種班裏呆下去，她不瘋掉就得傻掉，強烈的換班願望充斥腦中。
屬於行動派的她，想到就要做到，轉身對上正等她做自我介紹的班導，鞠躬，“成田老師，對不起。我覺得我不太適合這個班級，現在我就到校長先生那裏去請求調換班級。不好意思，打擾各位了。”說完，毫不留戀地走出教室，留下一臉呆楞的成田和不知道發生了什麼事的一班同學。
柳生從她一踏進教室，眼睛就沒離開過她。看了她的特輯後，他以看戲的心態關注不甘寂寞的她，能在沉悶如一潭死水的班裏，掀起多大的波瀾。
她站在講台上一言不發，表情瞬息萬變，將她的心情變化清清楚楚的暴露無遺。後麵她如此直接了當的話，不光是他，連他身邊一向除了嚴肅就無其它表情的真田，都麵露異色。
稍後，他推推眼睛，眼底一道精光閃過：有好戲看了。
正在其它教室上課的幸村、柳等人，接到柳生的短信：小舞拒絕在A班，已經到校長那裏去，要求重新分班了。
接著，二年級A、B、C、E班網球隊的所有正選，都因突發身體不適，在隊友的扶持下或獨自一人，在老師和同學們（主要是女同學）擔憂的眼光中，到保健室就醫去了。幾人幾乎是同時到達校長室外，幸村剛要推門，就聽到從沒關好的房門裏傳出的聲音。
“校長先生，對不起，在您百忙之中來打擾您。”