對於"有益的玩是學習"這句話，大部分家長都能理解，因為大家都知道，小孩子從呱呱墜地那天起，就是在玩耍中認識和感知世界，學會語言交流，懂得人際交往的。孩子的很多能力也是通過遊戲獲得提高的。
可是，如果說"科學的學習就是玩"，則有好多人不理解，因為在大家看來，學習是一件嚴肅的事情，無兢兢業業的態度、無專心致誌的學風，是不足以學好的。所以，當孩子上學開始學習文化知識時，我們就不再認同"玩"的學習方式，而是把玩看做耽誤學習的一種行為了。
事實上，學習需要有快樂的感覺，我們完全可以讓學習像遊戲一樣有趣。想一下，孩子為什麼那麼喜歡玩？因為玩可以讓他們快樂。如果學習也能讓他們快樂，孩子還會有厭學的情緒嗎？還會把學習當成苦差事嗎？當然不會。而且，在快樂的心境下，孩子的學習效率更高。
我的女兒依依學習認字，就是從遊戲開始的。當時女兒兩歲多，喜歡用小木棍在地上畫各種奇怪的符號，我也手拿小木棍和她一起畫。她畫一橫，我就在上麵加一豎，她則接著繼續往上加筆畫。每當所畫筆畫組成一個字時，我就告訴她這是個什麼字，她會饒有趣味地打量這個字，並把它讀出來。再在地上畫的時候，她畫一筆我畫一筆，不自覺地她就把認識的字寫出來了，然後很得意地告訴我，這是個什麼什麼字。
而女兒學習計算，是從玩撲克牌開始的。最初，我們數撲克牌上的圖案，女兒懂得了數字的概念；接著，比誰出的撲克牌大，女兒明晰了數字的大小；再玩追20點，女兒學會了加法；再玩湊24，女兒精通了加減乘除……
第82節：第四章 80後家長 幼兒玩耍心智高(23)
後來女兒上學了，我更加注重培養女兒的學習興趣。孔子有句話："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"興趣是學習和求知最大的動力，以快樂的方法和手段激發孩子學習的樂趣，孩子自然會對學習充滿熱情。
2. 玩是為了將來更好地學。
沒有不會玩、不愛玩的孩子，而隻有一味抑製孩子玩的父母。看看現在的孩子，雖得到了許多父母在童年時代得不到的物質上的享受，卻也失去了許多過去的孩子所享有的童年玩耍的樂趣。孩子們背負著沉重的學習壓力，課餘時間被各色各類的輔導班、提高班所占據。許多父母一提到孩子玩，首先想到的是耽誤學習。我們時常聽到有人訓斥那些愛玩的孩子"一天到晚就知道玩，真沒出息！"可是，家長是否想過，如果連幼兒時都沒有玩的機會，孩子的童年該有多麼慘啊！