“是。”
前麵兩家大人聊的火熱，後麵於閩一路上趁著兩加大人說話離的近，老拿著手裏的大可樂瓶子想招林威，林威卻壓根兒不理他，扭著臉兒往別處看。
林家的飯桌上，林媽媽也不停的說著剛調去的單位裏雞毛蒜皮的小事，林爸隨口應承著。
一會兒，林媽說的也差不多了，問兒子：“今天在學校裏好好聽講了沒有？”
“聽了，”林威答道，慢條斯理的吃著飯。
“今天都上什麼課了？”爸爸也隨口問道。
“語文，數學，美術，體育和管理班兒。”
“都會吧？”
“會，我畫的畫兒，老師還表揚來著。”
“畫畫兒有什麼用？語文，數學是主課！”林爸不屑的說，“隻要把語文，數學學好了，就是好學生。”
“嗯。”林威應著，低下頭繼續吃飯。
“怎麼吃這麼慢啊！”林媽看著自己吃飯像玩兒一樣的兒子，不耐煩的抱怨著。
“吃慢點兒好，沒聽說細嚼慢咽嗎？”
“回回都等他一個。”林媽還是又抱怨了一句。
雖然又被媽媽說，但林威依舊維持緩慢的進食速度，吃完了飯。
洗過手，出了南屋，林威看隔壁三口兒出去散步，張了張嘴，輕聲說了句“阿姨好。”
於媽媽也眉開眼笑的和林威打了個招呼，“跟阿姨散步去吧。”
濃重的南方口音讓林威好玄沒聽懂，搖了搖頭拒絕後跑到北屋開了燈。
“媽媽，快點兒！”外麵傳來於閩遠遠的呼喚。
林威打開小台燈，從旁邊椅子上的書包裏掏出課本和作業本開始做作業。
一會兒爸媽也進來了，問了兩句學習，爸爸突然說要帶著他去後院露露家，也不知道怎麼著。
林威磨蹭了一下，說一日一練還沒做呢。
爸爸一拉他說回來再做。
到了露露家，看見於閩一家子也在。原來是露露家買了電子琴，幾家有小孩兒的恨不得全來了，問東問西的。
電子琴放在一張單人床上，林威看見於閩趁大人們都說話的時候偷偷按了幾下白色的琴鍵，但沒發出聲來，心裏不免小小的不屑了一下。
一會兒大人們說完了，拉著幾個小孩門圍在琴邊上，露露她媽拉起一根黑色的電源線插上，再按那琴鍵時居然就出聲兒了。
幾個小孩兒們在大人們的催促下都到電子琴上試了試手兒，然後又都被拉著離開了。
“怎麼樣？”林爸問林威，“爸爸也給你買一個。”
“哦。”林威也沒肯定，也沒否定，隻是淡淡的應著。他知道大人決定的事小孩子插不上嘴。
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昨年2
林爸爸終究也沒給林威買電子琴，倒是在老師的一再建議下寒假送他上了個美術班。林爸爸雖然不太想讓孩子劍走偏鋒，但也不得不承認這孩子有繪畫的天分。
林威在上美術班的時候，於閩卻拉著院兒裏的一堆小孩子們到處瘋玩兒，但是他鮮少來找林威，雖然倆人就住鄰居。也許他知道這個瓷娃娃不會玩，每天早晨還是會背詩，背詩前還會去跑兩圈兒步。真是個懂事認真的好孩子。這一期間，整個研究所院兒裏有孩子的人家兒，沒有不知道林家有個乖兒子的。
一年級的下學期，天越來越長了，於閩每天還是照樣以散步的名義跟著父母出門，然後就滿大院兒的瘋跑。