在王存孝的要求下，武修不得已站著上課。不過他也無所謂，畢竟上課睡覺被老師抓到罰站已是家常便飯，隻是這節課不能睡覺了。
“熬”完數學課，武修又睡了一天。
下午活動課，武修正要和哥幾個一起去廁所抽煙，可洛詩雨伸手衝他指了指課本後。武修才反應過來，按照洛詩雨的安排，又到補課時間了。
武修拒絕了和哥幾個一起去抽煙，自然被哥幾個一頓埋汰。不過他早已習慣，拿起書便跟著洛詩雨走了。
看到洛詩雨又來到早上的小巷子，武修試探性想換個地方。畢竟王存孝的座駕停在這裏，他不想再遇到王存孝了。
可洛詩雨不願意，她覺得其他地方都太吵了。隻有這裏安靜，環境好，補習才能出效果。
兩個人來到小巷，武修突然發現王存孝的自行車並不在那裏停著。他很高興，猜測王存孝或許是怕再有像他這樣的學生亂動自己愛的車，所以給愛車換地方了。
況且王存孝住的房間要橫穿操場，在操場另一邊的幾排平房那裏，離這裏有一大段距離，也不方便。
既然王存孝不在這裏了，武修覺得自己學習也有心勁了。他專門選擇站在王存孝自行車早上放置的地方，然後看著洛詩雨，說道：“你說這個笑笑是不是很過分？用自己的私家車任意占領學校的公共場所。還是個教師，教書育人。這種事都能做出來，你說他能教好學生嗎？”
武修麵向站在小巷子裏麵的洛詩雨，正滔滔不絕講述著王存孝的不對，這時他看到洛詩雨衝自己輕輕地搖頭。
“你搖頭幹嘛？難道你覺得我說的不對？擺脫，私車占公地，這應該嗎？”
“嗯！確實不應該。不過還是要麻煩你讓讓，讓我把車停放好。因為我這車就是如此霸道，它就是要占公地，你能有什麼辦法呢？”
又一次一個男子熟悉的聲音響起，而且還伴隨著自行車鈴的響聲。
聽到這聲音，武修的臉都綠了。他有些鬱悶：為什麼王存孝又出現在了自己身後？
武修這次依舊沒與王存孝對視，甚至連偷瞄都沒有，他隻是拿著書朝洛詩雨走去。來到洛詩雨麵前，他很認真地問道：“同學你好，請問你認識一個叫武修的學長嗎？”
“——”
事後武修又一次找洛詩雨協商換地方補習，可洛詩雨再次毅然拒絕，她的理由依舊是：人少，安靜，出效率。
武修除了服從，最終隻能安慰自己道：“又不是我的錯，我幹嘛走？正義豈會畏懼邪惡？讓我為躲避笑笑而換地方？嗬，沒必要。”
話雖如此，武修之後還是專門去打聽了下。這才知道，原來王存孝有一個剛上幼兒園的兒子，要他每天都去接送。而武修這兩次來這邊，隻是正好和他要接送兒子的時間撞到一起而已。
由於王存孝兒子上的這個幼兒園距離一中不遠，於是他特意買了這輛新自行車。
“也就是說，隻要和笑笑接送兒子的時間稍微岔開點不就行了？或者以後往巷子最裏麵走，不去他自行車的地盤不就可以了？”
武修暗自誇讚了下自己的聰明才智，突然覺得沒什麼大不了。更何況，自己是為了學習。在學校，學習才是天。