楊奕點點頭，回來的時候，那水壩他也是看到的，幾十萬修建的水壩，能有多大？他並不是很在意。
說著說著，就聊到了村子的近況。用何主任的話來說，現在村子已經算是很好的了。家家戶戶住樓房，很多人還有了小轎車。
他倒是沒有跟其他政府成員一樣，希望楊奕投資什麼的。山裏的村子，能建立什麼企業？不是胡鬧嗎？這一點，何主任是比較清楚的。
“前些時候，所有村幹部開了一個會，針對我們村小學的。這方麵，我們以前確實做得不夠好，不夠重視。經過談論之後，村幹部都逐家逐戶上門，跟村民談話，把好的孩子都留下來，不要往外送了。”何主任開口道。
現在，有了楊奕他們的幫忙，小學的師資教學資源都上了檔次，鎮裏很多小學都比不上，自然也有村民買賬，表示讓孩子留下來。但是，也還是有家長不放心自己村的小學，畢竟上一年他們小學全鎮倒數第二。
村幹部們都意識到，以前做法很不好，一個村子的未來，就是孩子，就是教育。教育都沒有捉好，怎麼談興盛？
於是，村長跟村委書記最後決定，湊出二十萬元，繼續加強村裏小學的力量。這筆錢，將會用來購買一輛校車，用於接送比較偏遠小孩子上學。也希望，能夠吸引更多的家長，將孩子留在自己村讀書。
“這樣好，不然以後孩子有出息，也記不住自己村子的好。”楊奕說道。
“就是呀！村長他們就是想到這一點。以後孩子有出息，還是別村子教育出來，那就尷尬了。”
“不過，硬件是上去了。老師的質量不足，數量也欠缺。老校長跟我們討論過，等那些孩子回來，老師是不夠的。招老師不容易，畢竟我們學校是倒數的，高薪聘請的話，比原來的老師工資還要高，也不怎麼合理，對原來的老師不公平。”
還有，上麵的教育.部門，給你學校配額的老師就那麼多個，你想要多招收，工資肯定得你們學校搞定。
如此一來，村委就拿不出錢來了。
老實說，村委是管理村子的地方，但村委是沒有什麼財政收入的，總不能動員村民湊錢給老師發工資吧？
得！說來說去，到最後還是錢的問題。
楊奕聽後，手指敲著椅子扶手，支持自己母校，肯定是沒有問題的。
“可以讓老校長他們商量一個方案出來，搞些水平高的老師回來，不用怕高薪。原來老師的薪水，我們也漲，努力把成績提高上去。當然，也不能一味追求成績，變相逼迫孩子學習。資金方麵，我會跟周文波他們商量，不需要擔心。”楊奕給出保障。
“行，有你這句話，我就放心了。”何主任笑道。今天過來，主要就是這個事情。
村裏另外一個富翁——李大寶，何主任都懶得去問。那家夥聽說也捐了五千元修操場，但後來有人爆料，那家夥收了一個工程隊幾萬元，才那麼極力促成返修小學的。
雖然沒有什麼證據，但那家夥的名聲算是臭不可聞了。