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《車站》作者：商采薇
一、
柳笛又站在了那扇門前。
十二點剛過，整個教學樓還是一片寂靜，隻聽見樓外那些永不知疲倦的知了，在那裏一聲高，一聲低地鳴叫著。柳笛擦了擦額前的汗水，調勻了因一陣小跑而變粗了的呼吸，抬起手，輕輕敲響了門。
“請進。”裏麵傳出一個低低沉沉的聲音，雖禮貌卻不乏冷淡。柳笛推門而入。
這是一間簡單得不能再簡單的辦公室。屋子裏隻有一張辦公桌，兩把麵對麵的椅子。桌子上放著一個鐵皮暖壺，兩隻白瓷茶杯，一個黑皮包，一瓶插著鋼筆的紅墨水。此外，就是摞得整整齊齊的五摞作文本。*窗戶的那把椅子上坐著一個男老師，白襯衫，黑長褲，衣著簡單、整潔而又死板，一如他的這間辦公室。他的臉色蒼白，而蒼白的臉上卻戴著一幅黑色的碩大的墨鏡，就如一個骷髏上嵌著的兩個黑洞洞的眼窩，說不出來的陰森和恐怖。更奇怪的是，他竟然逆光而坐，這使得他的麵部顯得更加陰暗。他就像一具活動的僵屍，給人一種凜然而生的冰冷和淒慘。這間屋子，和屋子裏的主人，都是那樣死氣沉沉。屋子裏唯一有生氣的東西，就是放在窗台上的那盆茉莉花。此時，它已經綻放了不少小而潔白的花朵，隨著微風散發出滿屋子沁人心脾的清香。
男老師指了指對麵的椅子，柳笛就在那上麵坐了下來。她熟練地從一摞作文本的最上麵取出一本，清了清嗓子，開始讀了起來：
“《父親》，父親的背又駝了……”
“停，”男老師果斷地止住了她，“把‘又’字改成‘更’字。”柳笛提筆就改，她已經習慣了對老師的服從。老師對文字的極端敏[gǎn]，在很早的時候就讓她信賴不已了。
改畢，她又讀了下去……
文章讀完了。男老師沉思了一下，說：“寫上：如果文章詞句不準確，不典雅，就如褲子沒有拉上拉鏈就登台表演一般。”
柳笛臉一紅，但還是寫上了這句話。她知道麵前這位老師作文批語的風格：短短一兩句話，就如一把匕首，準確而果斷地插進要害部位，隻那麼一下，就讓你不得不痛，又不得不在痛中思索點什麼。她還記得第一次作文講評課的情景。當作文本發下來的時候，全班同學幾乎都被那隻有缺點，沒有優點的評語“刺痛”了。有人當場哭了，有人更是破口大罵。老師隻是靜靜地站著，對這一切充耳不聞。從那時起，每一次寫作文，同學們都小心翼翼，戰戰兢兢地選材構思、譴詞造句，生怕被“刺痛”，但每一次都無一例外地被“刺痛”，隻不過“刺痛”的層次在一步步“升級”。就在這一次又一次的“刺痛”中，同學們逐漸發現，自己的寫作水平正在迅速提高。
而柳笛，她是唯一沒有被“刺痛”過的學生。她的作文沒有評語，隻有分數——全班最高分。盡管老師從不問作者，柳笛也從不讀，但在作文講評時，老師總是說：“柳笛，把你的文章給大家讀一讀。”
寫畢，柳笛又拿起第二本作文……
窗外的喧鬧聲漸漸壓過了嘶啞的蟬聲。柳笛批完了第十本作文。她看了看腕上的手表，一點二十五了。於是，她站起來，輕聲說：“章老師，快上課了。”
章老師也慢慢站了起來，柳笛走過去攙住了他，兩個人共同走出了辦公室。
這所全省數一數二的重點中學有兩座教學樓。柳笛所在的高二（１）班在南樓的二樓，而章老師的辦公室在北樓的四樓。兩人要走過一段長長的樓梯，經過一個寬闊的操場。北樓是一座舊樓，樓梯已經有些殘破了，柳笛一邊小心地選擇著落腳的地方，一邊提防著那些橫衝直撞的男孩子。盡管這樣，她還是被一個跑著上樓的高一男生撞痛了肩膀。柳笛連忙搖了搖頭，示意他什麼也別說，然後若無其事地向前走去。肩膀很痛，但她扶著章老師的手並沒有放鬆。
操場中間，一群高三的男同學正在踢足球。柳笛皺了皺眉。每次。她最怕經過這裏，既怕那個飛來飛去的黑白“炮彈”擊中了自己，又怕這些背著號碼的“坦克”們撞倒了章老師。因此，她本能地加快了腳步。好在這一切都沒有發生，他們平安地走過了“危險區”。
到了南樓，氣氛就好得多了。南樓是一座剛竣工不到兩年的教學樓，一切設備都很齊整，樓內寬敞明亮，很有高等學府的氣派。直到此時，柳笛才長長地鬆了一口氣。她扶著章老師進了教室，走上了講台，然後回到了座位上。她的口很渴，肚子也因午飯吃得太急而隱隱作痛。她習慣地按了按腹部，默默地拿出了語文課本。鈴聲響了，章老師低低沉沉地說了聲：“上課！”