第848章 論人販子檄文 一(2 / 2)

“不敢……範眾有打手!”

花星嗬嗬一笑:“倒不是打手厲害,打手再狠、再凶也不敢公開犯眾怒!歸根到底,你的方法不行!”

“我要怎麼做?”張怡實在不想繼續折騰,這樣下去,既耽誤學習又沒有結果,隻好哀求道:“花星,請你教我方法!”

花星看著張怡的臉、看著張怡的眼睛、看著張怡整個人,感覺她確實很有誠心,也有點累了的樣子,便不打算玩深沉,提醒道:“知道曆史上一些出名的軍事家吧!比如諸葛亮,我們不說他如何三氣周瑜,也不論他如何借來三天三夜的東南風,就談談他的《出師表》,從《出師表》中,你想到了什麼?”

“好文采!有魄力!知人善謀!”

“你說到了點子上!”花星嗬嗬一笑:“張怡!你的成績不是很好嗎?如果也能寫一篇討伐人販子範眾的好文章出來,讓同學們幫忙宣傳,我估計能夠引起這一帶人的共鳴,將會個個義憤填膺與你一起打敗範眾!”

聽到此話。

張怡愣了一下,心裏不自覺地冒出四個字‘舞文弄墨’!

花星看出了她的想法,微微一搖頭,問道:“是不是覺得太過於匪夷所思?”

“是的!”張怡如實回答道。

“我就知道你會這麼說!看來,學生總喜歡將問題複雜化,卻又無法處理複雜的問題!其實,我想說,文無第一,武無第二。這兩者一直相輔相成的存在著,有變化的隻是傾向。比如重文輕武,又比如重武輕文,而不會出現有武無文,或者有文無武的局麵。所以,你不要小看文。武能殺人,筆杆子同樣可以殺人,甚至不需要行動,就能坐在家中千裏之外取人首級!”

“……”

張怡沉默了下來,卻也真正明白了花星的意思。事實上,她若想依靠自己的力量以及所能借助的外援,幾乎隻能將眼光看向文這一方麵。

首先,張怡的成績很好,足以寫出華麗、富含抨擊性的文采,煽動這一帶人與她同仇敵愾,一起打敗範眾。

其次,明確目標、找準方向、把握實踐真的太重要。

最後,張怡有點感慨,原來讀書的作用確實很大。從小學到高中,老師一直都在重複明確目標、找準方向、把握實踐。如今放到社會上來……好貼切!好熟悉!好陌生!

一番思索後。

張怡站起身說道:“花星!你等著,我這就去寫!”

花星微微搖頭道:“不要急!千萬不要急!我擔心你隻是本著三分熱度去寫文,建議先去看看大自然的風景、聽聽大自然的聲音、感受大自然的心靈。然後再去揮筆,寫出你的好文!”

“嗯!”

張怡點了點頭、離去。

花星看著張怡遠去的背影,心裏暗暗思索道:估計這孩子將來定有出息。雖然耽誤了一些課程,但從我身上、從實踐當中學到了更多!其實,我隻想說……學生真的需要親身曆練,而不是一味的枯燥背書、糾結寫字!