另一家是怎麼敗的我至今也不太清楚，隻到有一年的某一天我被鬼迷路了，才稍稍了解了一點點。
那是我上小學四年級的時候，由於我們村人口不多，適齡的學生又少；而啟蒙階段的孩子因為年紀太小，不適合來回走著到十幾裏以外的鄉中心學校讀書，最主要是怕路上不安全，所以鄉政府才在我們三個村莊的中心位置找了幾間空房子當做一到三年級的學校；我到四年級後就得去鄉中心小學去讀書了，那時初中以前不管學校有多遠，學生都是走讀的，單程十幾裏的路我早晚都得走一個來回，隻有中午才會帶點鹹菜在學校的食堂裏就著幹飯吃；而來回的路上必須經過一條很寬的河，這條河把我們鄉一分為二，而中心學校和鄉政府都在對岸，我們這半邊的人家要是去鄉裏辦事，或孩子上學必須要過這條河，而河上有兩條渡船，一條船用於渡行人，主要靠近鄉政府；另一隻船，主要用於給學生擺渡用，所以靠近鄉中心學校；兩船相隔五留百米遠。而給學生擺渡的是一位有著五十多歲男性中老年人，身材幹幹瘦瘦，卻有一張古怪的臉，尤其是那兩隻眼睛，一隻很大，一隻特小，極不對稱。特別是那隻特大號的眼睛裏有一隻綠色的眼球，聽同學及其他住在渡船附近的人說，這條河極其詭異，十幾年來，每年都因渡船遇險而發生意想不到的事故導致淹死學生，據說每年都會死兩個，其中上下學期各一個，年年如此，好象交公糧一樣，不會少也不會多；如渡船突然停在河中間怎麼用力也動不了，隻會原地打轉；如船在河中一路順風，當船靠岸後卻突然發現少了一個人；也或船行河中間突然刮來一陣旋風，讓船莫名其妙地發生側翻等等怪事；而弄的有孩子在鄉中心學校上學的家長們整日惶惶不安，最後都懷疑此處有淹死鬼在作怪；後來，鄉中心學校的領導頂不住鄉鄰們的壓力，通過走訪，終於找來了這個長相怪異的老頭；說來奇怪，自從這個怪老頭來此負責擺渡之後，渡船再也沒有發生過意外而淹死人了。久而久之，這個擺渡船的怪老頭就成了人們心目中守護孩子的最佳安慰，也成了具有傳奇能力的神密人物； 有人說，他的那隻綠眼能通靈，所以能辟邪。
自從學校裏有這個神奇的傳說之後，不管用不用過河的同學，隻要天氣好，總有一些學生會經常有事沒事地來回在這條河上乘他這條船；當然，目的很簡單，就為了看看這老頭到底有哪些異於常人的能力，這也許是所有孩子好奇的天性吧，其中自然包括我。
然而這個怪老頭從來不輕易說一句費話，更不和任何人閑聊，他每天都按規定人數定額乘載，隻準少不準多，先來先上，不準插隊。他的眼睛非常犀利，如果上船的人不尊守排隊秩序，開始擁擠著爭著上船時，他能立馬發現誰是插隊的，就會攆那違規的人下去；要是誰敢不聽，他的麵部表情馬上由晴轉陰，那隻綠色的眼睛會立刻射出一道陰光，讓所有人都不寒而栗，想當然地作弊者隻好乖乖地下船等待下一趟來回；偶爾有不聽話的拒絕下船，隻要超載不嚴重，他還是一句話不說，更不會強迫人下船，他會不動聲色地解開纜繩，用竹竿把船撐離岸，然後象沒事發生似的搖著櫓；不過，隻要船到中間，那個人要麼掉下河去，要麼回家後就會肚疼難忍，最後還是少不了請他去救；久而久之，每個乘船的人都規距的很，於是，他的名聲越傳越遠。
我每天都乘這條船經曆上一個來回，但也隻能就近看看他，卻從來沒有和他說上一句話。
雖然我在這條河上安然無恙著，卻差點在另一條河裏出了事。
記得，那天我值日，掃完班上的垃圾，太陽就已經落山了，而天又突然下起雨來，我沒帶雨披就耽誤了及時回家的時間，我乘上最後一班渡船上了我們那半邊圩口後，就快速往回走；當我隱隱看到我們村口時，空中雖然還有一點月光，可朦朦朧朧的；當晚月亮隻有牙簽那麼大，這條回家的路我已不知趟過多少遍，所以偶爾閉著眼睛也不會走錯方向；可我走著走著，突然發現前麵有點不對勁；本來通往我們村的應是一條寬度不到半米的小路，路的兩邊是水田，而在我的前方分明出現一條從未見過的大河，橫擋在我的麵前，而我左邊不遠處卻出現一條寬有三米的大路直接斜插到我們村，這條路也是我之前從未見過的，這些反常的河與路卻非常清晰地同時出現在我眼前；我一下收住腳步不敢再往前走了，因為我從小就聽說鬼迷路這件事，而且經常聽大人說“誰誰誰”就是被鬼迷了路後淹死了。