離開圓桌會議室，餘伯已經給了徐梟雄一個旁聽生身份證，其他內業書寫者也有，但蓋著是工程部正兒八經的章。
“餘伯，我發現那些內業書寫者學子手背上好像沒有浮生印？”
“在學的當然沒有，畢竟還沒有畢業嘛，等他們到工程部任職自然能會有，”
餘伯耐心的為徐梟雄解釋。
“哦，不知他們畢業生能拿到何種等級的浮生印？”
“看寫的畢業設計水平吧，差點也就拿個舵主級，好的話拿護法級也有，看個人資質如何，怎麼，你想轉到黑岩城堡來。”
“我還是算了吧，老實話，待在胚胎星球裏才能享受更加豐富多彩的人生。”
和餘伯混熟了，徐梟雄搭在他的肩膀上嘿嘿的說。
餘伯高深的看著徐梟雄，隨後說：
“井底之蛙而已。”
“那怎麼也得是一個躺在小別墅享鹹魚福的青蛙王子，嘿嘿，話說餘伯，難道就沒有內業書寫者想搞外業?”
“當然有，但百分之九十九最後都放棄了這個打算，”
餘伯繼續解釋緣由：
“歸根結底，使用創世神腦係統就像戴著某種VR眼鏡，勞務角色是你操控的，但哪裏有自己的肉體痛快。”
“有道理，”
徐梟雄嘴上說著有道理，其實心裏才震撼發現，自己之所以玩得比別人快樂，那是因為有‘源核’啊。
秘密可不能顯露，徐梟雄和餘伯聊了幾句後告辭，現在有了旁聽生身份證，怎麼的也得去聽聽。
負手走在中庭教學樓棟間，人員滿座的教室裏有的在自習，有的在討論，也有的在聽某位牛逼哄哄的導師授大課。
徐梟雄根據從耳邊聽到的內容在挑選，既然不是科班出身，那就憑著興趣來選擇。
“洛克菲勒財團旗下的創世學府，是為製造星球產品建立，分晝明和黑岩兩座城堡。”
“領土建模，關乎到一個胚胎星球的成形，其外形、地貌等發展得有嚴格的理論體係。”
“內業書寫者等級，關乎到未來到工程部任職，優秀的畢業設計能給未來創造更高的起點。”
......
聽了一圈，徐梟雄覺得統統都是虛浮的誇誇其談，難道就沒有點實打實學的東西。
“不急，內業角色勞務有6種，現在才看領土建模勞務一種，後麵總有自己興趣索然的。”
徐梟雄圍著教學樓繼續轉悠，慢慢的吸引到不少人打量的目光，尤其在那個大一的‘高等造物主’班。
“一個胚胎星球，想要繁衍，必須有生物，我們簡約分動物、植物和微生物，”
......
也不知怎麼的，當聽到教室內傳來和初中生物書相似的知識，徐梟雄不由的透過玻璃窗向裏麵觀望。
裏麵有一位留著倒月牙胡子的導師，授課時滔滔不絕。
然而他卻並沒有發現，此時講台下學生們的注意力都給窗外的徐梟雄吸引。
很快教室內便有嘰嘰喳喳的討論聲。
“誒，一個外業書寫者，他怎能到黑岩城堡來，兩城堡間不是禁止相互進入的。”
“唉！你可別想著去惹他，那家夥可是個狠手，昨日把大一的狼少給揍的沒半點脾氣。”
“哈哈，而且，你們知道了今早的事情嗎？”