“什麼事？”陸斌眼皮跳了跳，敢情這家夥拉他下來是有目的的！
同桌人依舊笑嘻嘻的問，“嗯，你可知道他喜歡什麼，討厭什麼？”
陸斌搖頭，“不知道。不過我知道，他好像有男朋友了。”
“啊？”
陸斌很肯定地點了點頭。哼，滅掉一個是一個！
同桌人幽怨的眼神瞥了傅明月一眼，歎著氣說：“是不是傳說中的91級的楊恪？”
“啊？”
傅明月一派優雅地在小肥羊為他定的座位上坐了下來。同桌小肥羊正打算開口，授課教師便走了進來。
這位教師是一個中年軍官，臉型修浚，棱角分明，看起來十分正派。隻見他筆挺挺地站在講台上，炯炯有神的厲眼往下麵一個橫掃，所有的學員都不由自主坐正了身子。
教官嘴角一抿，臉上流露出一種十分自信的神情，麵對著學員，發出了平緩而有力的聲音：“一個優秀的技術領導者，不僅要懂得怎麼領導下屬，掌控下屬的思想行動，還要對技術掌握得一清二楚。所以，我們作為未來的指揮官，要去指揮一個宇宙艦隊，首先必須對宇宙艦的各項性能了若指掌。所以，作為剛入門的新學員，從今天開始，我們就要首先學習如何操作各種類型的宇宙艦。”說著，授課大屏幕上出現了一幅結構圖。
教官對著結構圖解釋道：“《宇宙艦操作技術——初級操作》所要學習的內容主要分為三個部分。第一是認識各類宇宙艦。第二是宇宙艦各種係統基本操作。第三是宇宙艦基本航行操作。”
“這三個部分，就是三個大項目，每個項目又分為不同子任務，要求每個人都能獨立完成。你們現在可以看看自己桌麵上顯示的任務項目單，按照項目單上的要求，把第一個項目的第一個子任務理解好了，接下來你們自己去想辦法把任務完成。我給你們五天時間，寫出項目任務報告單，下周一我會檢查點評。”
“現在，我用一節課時間簡單解釋這次任務的目的和要求。”
傅明月盯著電子課桌上顯示的信息：
“第一項目：認識各類宇宙艦
第一子任務：認識薩利浦西巡航艦”
“大家都知道，薩利浦西巡航艦是凱越重工生產的一款速度型戰艦……”
一邊聽著老師的介紹，傅明月一邊做下了電子筆記。他很慶幸上課之前陸航已經給他提點過不少，也由此清楚這門課所要完成的任務和要進行的工作。在老師對此次任務進行簡單的介紹完畢之後，傅明月提出了一些疑問，得到了老師的點評，“很不錯，看來傅明月同學已經提前做了不少工作。希望你能保持這個勁頭一直努力下去。”
被老師當場讚揚，傅明月很興奮，幹勁十足地說：“謝謝老師！我會繼續努力！”
等結束了一天的課程之後，傅明月他們手上已經被分配到兩門不同課程的兩個子任務了。因為這兩個任務都是認知型任務，很多資料都要去圖書館查閱。所以，傅明月打算等著七點的晚訓一完畢就趕往圖書館查資料。
領航軍校圖書館是辰星上最著名的也是館藏書籍資料最多的圖書館之一。因為版權問題，在校園電子圖書館上可以瀏覽和下載的資源有一定的限製，使得很多人不得不親自去圖書館借閱查詢。而在圖書館裏借閱的書籍都不能外帶出去，都必須在自習室內閱讀完畢；故而，雖然圖書館內擁有一千個自習位，每天都還是人滿為患