期，即便會有一些新生，數量應該也不太多，等今年九月份，大部分孩子才會進入小學。
關於可能會有的新生，他們也做出了安排，不管年齡大小，都準備送入一年級就讀。這學期接手一年級課程的是位年輕老師，才來到這邊支教，沒有多少經驗，麵對可能年齡各異的新生，流露出為難的神色。
隻是鎮小學的老師實在太少了，甚至不足兩位數，還有一些身體不好不能帶班的，刨除開這些，也就其他年級的班主任可以換了，新老師隻好硬著頭皮頂上去。
王小梅是鎮小學五六年級的班主任，按理說新生這件事和她沒有關係，她也沒有過多在意，隻是關注著自己的備課教案。然而在開學一周之後，校長卻帶著一臉和藹笑意，手裏拿著兩張試卷，將一個新麵孔帶到了她的麵前。
她的視線站在校長旁邊的男孩身上，帶著點疑惑。對方穿著樸素，和她班上的男孩子沒有什麼區別，甚至看起來更加破舊，但十分整潔，不會讓人心生排斥。而且，麵前的孩子長得太好看了，並不是很鋒銳的長相，笑起來有點像觀音坐下童子，很是討喜。
王小梅一下子就喜歡上這個幹幹淨淨的孩子，再看外表，不像是她帶的年齡段，便含笑問校長：“這是誰家的孩子？”
校長一貫嚴肅的臉上堆滿了笑容，他似乎想將手放在男孩肩膀上，將他推到前方，看了看對方又放下了手：“王老師，這是今年才入學的姚良同學，我想把他放在你的班上。”
“今年才入學的……？”王小梅詫異地重複道，“今年才入學的新生，不是隻有一年級的嗎？他是從哪兒轉過來的？”
姚良很禮貌地問候：“老師好，我是一年級的姚良。”
一年級？王小梅的笑臉僵硬了，她看著校長，目光裏寫滿了譴責。現在這個年齡段讀一年級的，隻有那幾個村子中才出來讀書的小孩，才一個星期，不管怎麼說都不能直接跳到五年級吧？
校長完全沒有接到她的信號，還頗為遺憾地搖頭：“早知道姚良同學那樣聰明，一開始就該安排到你的班上，不過現在也不晚。”
他好像突然想起了什麼，將手中的卷子遞給了王小梅：“今天姚良同學來找我討論跳級的事情，說自己已經自學了一部分內容，一年級的課程對他而言有些簡單，我就給他拿了一套試卷。”
王小梅接過一看，是她上學期出的期末試卷，上麵全是鮮紅的對勾，兩個100就放在卷首。她迅速將卷子都看了一遍，沒有找到扣分點，再聽聽校長滿口的誇讚，她不得不相信，這確實是隻在他們學校上了一周一年級課的男孩做出來的。
一個活生生的天才就站在她的麵前，還可能成為她的學生。王小梅的心情分外激動，看向姚良的眼神也變得愈發慈愛。
校長還在說：“我本來是打算拿一套三年級的試卷的，但是手邊上一時間隻有你們班的卷子，他看了眼說會做，就拿給他了，沒想到做得這麼好。”
校長其實沒報什麼期望，以為隻是大孩子在一群比他小的孩子中相處的不自在，所以才提出跳級，還打算等對方不會做的時候安慰他，告訴他慢慢來。沒想到對方不僅拿過筆寫得不帶半點磕絆，改卷的時候還給了他這麼大一個驚喜。
這時候給別人敘述，校長依舊眉飛色舞，聽得王小梅都更加興奮了，再看看姚良依舊一副平靜、似乎這些不值一提的模樣，她心裏對這個謙遜的學生更有好感。
實際上，姚良並不是謙虛，隻是覺得他用已經學會過一次的東西，拿起來和這所學校裏真正的小學生相比，本來就沒什麼值得驕傲的。一個成年人本就勝之不武，若還因此而洋洋得意，那就太可笑了。