理描寫部分還是一如既往的出色,老師個人風格十分明顯,有些分析看了甚至會覺得“老師你怎麼就能揣摩得這麼明白呢”。

於是,鑒於學藝不精,目前尚停留在努力做到“信”的程度,比起原文來很多老師的味道估計不剩多少了,以後要繼續努力,這次就很對不住大家了,如果有什麼看著別扭或者覺得場景模糊的地方,請大家腦補。

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