金奇老師說這話的時候，車載電腦裏顯示屏裏已播放出少年木生武動木劍的情景。
皓月之下，藍山之上，極短木劍跟隨著少年身型左挪右移，忽高忽低，飛快至極地幾近將少年的身體籠罩的密不透風。
“第一次這麼欣賞自己的表演，感覺不錯啊，可惜就是拍攝的距離有些遠，光線不夠好，導致效果不夠清晰流暢，動作細節沒能一一展現，換做是白天就完美了啦！”。
說話間的彥木生表情看不出任何變化，隻是十分專心地注視屏幕裏的每個動作。
“就不想問問原因嗎？”。
片刻之後金奇老師有些沉不住氣的問道。
“給我看這些，想必您已經規劃好了的，我知道我無需多問，等您說更合適”，彥木生從容淡定的說道。
“起先隻是注意到你以往跑步或者體育項目時，從未見過有汗意，呼吸也始終勻稱如初，懷疑你極有習武天賦，愛才之心萌動，便秘密留意你的一舉一動，用望遠鏡偷偷監視你每天的細節，才察覺你更有極深隱藏，不僅有曆練的功底，連劍術上也極有修為”。
金奇老師簡明的道出事中原委。
“這些都已不重要了，隻想知道你接下來想怎樣，或者說要我怎樣做？”，彥木生眼神裏帶著期待和一少許不安地說道。
“嗬嗬~，木生同學你不用擔心，會劍術是個好事兒，往大了說能將古武發揚光大，往小了說強身健體，哪點都不壞哈！~”，金奇老師笑著說。
“用確鑿的錄像做證據，隻是想表揚我，可能扯的有點遠”，彥木生次之以鼻，但臉上更多了個大大的問號。
“直接跟你說吧，既然發現你有極高的劍術修為，便想叫你一同去參加一個與劍術有關的活動，希望你能爽快的同意”，金奇老師的話裏麵帶著征求的口吻。
“不去的結果會能有多麻煩”，彥木生說完話便閉上眼睛，像是陷入沉思。
其實少年木生隻是在用故作安然自若的舉動，試探金奇老師的底線在什麼程度，拒絕參加跟自己毫不相幹的劍術活動，金老師會不會把這段錄像公之於眾，以及公之於眾會產生的後果，所以幹脆閉上眼睛等待金老師的下文，才是最合適不過的辦法。
“墨溪市有一柄極品古劍出土，新聞上已經宣傳地鋪天蓋地，你卻莫不關心，這點你可算不上是一個合格的習劍之人啊！”，金奇老師帶著反問的口吻說道。
“對不起金老師我從不看新聞的，上午有課要上，下午有鞋要擦，再說了墨溪市那麼遠，就算是有那份閑心，也沒那份閑錢跟時間去啊，何況時間上也容不得我浪費呀”，少年木生帶著一絲苦笑。
“咳~！，看來你和現在的多數學生一樣，從不關心家國大事，對新聞要事尤為置之不理，除了會學習剩下的一無是處！”，金老師接著自言自語的說著。
“活動時間是在暑假假期當中，不會影響你的課業，若是你同意參加一切費用由我金老師出，而且還保證會替你保守你夜半練劍的秘密，”，金奇老師滿臉興奮的樣子說著。
“當然如果你決然不去，你能想象後果有多麻煩”，金奇老師平複了一下剛剛一臉興奮地狀態，嚴肅的說道。
“這麼說古劍出土跟金老師有些關係？，彥木生也用了句反問的口吻。。
“據說這把古劍極不同尋常，劍身有孔，有書中記載可以揮劍鳴音，但多位劍師經手未聞其響，便重金懸賞天下習劍之人，凡能武響此劍，便能得到豐厚酬金以及由當今最著名的鑄劍大師阮鈞親手打造的複刻品”。
說著金奇老師更顯得亢奮起來。