第五百七十六章 教育科舉3(1 / 2)

軍機會議已經散去,趙諶朝著前方走著。

就在這個時候,李綱從後麵追了上來。

“陛下!”李綱大聲的喊著。

“老師還有什麼事情?”趙諶停了下來,等李綱來到自己身旁,他才道。

“陛下,科舉之事關係重大,萬萬不可倉促行事!數百年來,科舉都是以儒學為主,陛下若是倉促改變,使得國家動蕩,那該怎麼辦?”李綱道。

“依老師之見,該如何實行?”趙諶道。

“陛下可以先在全國上下開科舉,仍舊隻考儒學!全國各地開學堂,也應該隻學儒學!不過陛下可以劃出一個縣來,學習實學。”李綱道。

趙諶思考了許久,搖了搖頭。

“陛下,老臣所說的乃是最為穩妥的法子!老臣剛才也仔細想過了,你在軍機會議上所說的或許有些道理,但是誰也不知道是不是真的有用,所以需要先嚐試才行!”李綱道。

“我以前也有這樣的念頭,不過現在越來越覺得這不可行!教育、科舉與其他事情不同,實行起來需要的時間太長!在地方上嚐試、實驗,沒有十年工夫不可能顯示出效果來!所以,朕不會同意!”趙諶道。

“陛下,您隻有十八歲而已,僅僅是十年,您就等不及了嗎?”李綱質問道。

“朕還有其他考慮。”趙諶笑了笑,淡淡道。

“陛下,您實行這樣的科舉,不怕天下儒士反對嗎?”李綱再次問道。

“正是因為害怕天下儒士反對,所以才要早點變革科舉!”趙諶道。

這就是他所說的“其他考慮”了。

現在天下經曆戰亂,中原、燕雲各地,無數儒士被女真人殺死,還有一批儒士則是被女真人招募,算是漢奸,也不能用!至於西夏、北方、遼東各地也是如此!而關陝、漢中、川蜀各地在趙諶治理之下,八年都未曾開科舉,一些年輕人要麼是加入軍中要麼是加入生產建設兵團中,純粹的儒士數量也很少!隻有江南儒士數量眾多,可能會出現一些亂子,而趙諶則有在江南暫時妥協的打算!全國除了江南之外的其餘地方都實行新的教育製度、新的科舉製度,時間長了,優勢表現出來,江南自然會發生改變。

如果現在不實行新的教育、科舉製度,天下太平,讀書人越來越多,一個個都是讀儒家經典長大的儒士,十年之後趙諶麵對的阻力會比現在要大無數倍!

“陛下,您這樣做,天下遲早要大亂的!”李綱道。

“朕會穩妥進行此事的!今天朕仍舊沒有決斷,而是讓你們都回去想一想,等到朝中上下一致之後,朕才會推行此事!”趙諶道。

對於李綱所說的“天下大亂”,趙諶根本沒有放在心上!

儒家的讀書人造反的可能性太低太低了!古代有一句詩叫做“坑灰未冷山東亂,劉項原來不讀書”,秦始皇一統天下之後,儒士指指點點,秦始皇覺得儒士可能是天下霍亂的根源,於是焚書坑儒,可是焚書的“坑灰”都還沒有冷卻,天下就開始大亂,造反的劉邦、項羽沒有一個是讀書人!從古到今,造反的就沒有讀書人,要麼是劉邦、朱元璋、李自成這樣的窮苦人,要麼是曹操、楊堅、趙匡胤這樣的朝廷大臣、貴族!

“陛下,三思啊!”李綱苦心破口道。

“朕也會用心思考的!”趙諶點了點頭,道。

*** ***

趙諶帶著幾個侍衛朝著後麵而去,一路上仍舊在思考這件事情。

至於儒學是好是壞,曆史早有明證!

等到了清朝末年的時候,中國遠遠落後於世界,清政府正式廢除以儒學為主的科舉製度!清政府甚至將孔子相從全國各地的學堂中請了出去。

民國時代,新文化運動盛行,儒學更是被打翻在地。

等到了後世現代社會,無論是中國、日本、韓國、越南等地,儒學都不再是社會的主流學問,各國的學生都不會隻學儒學!

後世的慘痛教訓告訴趙諶,如果仍舊以儒學為主,隻怕中華民族將來還是要遭遇磨難,甚至淪落到成為歐美白人的半殖民地,淪落到被變法圖強的東瀛日寇欺負的地步!儒學隻會讓這個國家越來越保守,讓這個國家越來越落後,所以教育、科舉變革勢在必行!

教育才是一個國家的根本!後世的德國之所以強大,正是因為現代化教育的緣故!而趙諶也要一步步推行中國的教育變革。