班會上，語文老師宣布了英語比賽的消息，鼓勵大家踴躍報名，報名費十塊。
江梅本來想去試試運氣，聽見還要十塊錢報名費，頓時打消了念頭。免費碰運氣當然好，要收費就是另一回事了。
洪妤本來也沒興趣，但是她是班上第一名又是班幹部，語文老師點名她要參加的，除了洪妤，張夢蕾還有別的幾個班幹部也被要求必須參加。
學校裏的民主都是說說而已，老師發話，學生隻能乖乖聽從。
學校似乎真的挺重視英語比賽，語文老師特意通知參加比賽的學生，在比賽之前，體育課，自習課，活動課統統看英語書。
英語老師給他們開小灶。英語老師沒空的話就自己研究。
兩個男生不太高興，尤其是體育委員孟琅。他對一切球類運動都充滿了熱愛，體育課簡直就是他的充電器。失去了體育課，他整個人焉吧吧的，洪妤現在隻要一看見他就特別想把後牆角的水壺裝上水給他澆澆。
洪妤聽幾個同學八卦才知道，原來學校要申請省重點中學的資格，為了增添籌碼，讓學生參加了好幾項比賽。除了英語比賽，幾天裏，又有了數學比賽，語文知識比賽，物理知識比賽，趣味知識比賽，還有籃球賽，足球賽。廣泛撒網重點撈魚！
籃球賽足球賽，孟琅當然趕緊報名，然後期待著訓練的日子。可惜一中就像那個年代的大部分學校一樣，對考試成績有足夠重視，所謂德智體美勞永遠處於提倡的階段。
他們的球隊一直湊不齊，孟琅隻能鬱悶的和洪妤他們一起享受英語老師，數學老師，物理老師的特別關照，偶爾偷眼將渴望的目光投向那片寬闊的操場和新修的籃球場。
洪妤真想告訴他，別說以後就是現在，大學的獨木橋是成為學生的唯一目標之後，這樣的日子將成為學生生活的主流。
孟琅這樣活潑的性子，可要怎麼活啊！洪妤對孟琅未來悲慘的生活報以深深的同情。
把思緒沉浸在學校的忙碌中，在英語知識競賽前一周，洪妤的哥哥洪偉回家了。
作為初中都沒畢業的洪偉，自然領會不到洪妤幸苦。洪妤初中連續三年都是年級第一，多次在省級各種比賽中獲獎，是老師的寵兒。而洪偉在學校的時候，成績永遠是倒數，交的朋友不是小混混就是比他成績更差的孩子。
當然在洪妤眼裏看來，成績自然不能代表一切。可是代表一個態度，是學習能力的展示。
進入初三，晚自習的時間加長，作業變多，老師越來越嚴肅，各種比賽也不再鼓勵學生們參加了。
一中的學生除了特別的一小部分，大多知道中考對他們來說很重要。如果考不好，從一中變成二三中的學生，不說別的，麵子上就過不去。
十四五歲的少年少女，麵子重於一切。
其實，事實往往不止如此。
所有的父母都希望自己的孩子能上一個好學校，除了因為重點學校的教學資源更豐厚之外，學習環境也是原因之一。