聽著月笙遙軟糯的詢問，盯著她無辜的眼神，一團怒火瞬間被冷水澆滅，一口鬱氣不上不下的堵在嗓眼。
好氣！
氣得要吐血，偏偏她裝作什麼都不懂！
“你為何要嘲諷我？”
“我什麼時候嘲諷你！”
“你剛剛說我傻，說我蠢，還吐槽我笨！”
“難道不是真話？”
“你……”
好氣，想打人，不對，是想咬人。
於倩隻覺得牙根一陣發癢，好想衝著月笙遙雪白的皮膚狠狠咬上一口。
“別急，聽我跟你分析，分析後你就會為自己的愚蠢而悔不當初，而慚愧。”
“你……”
“噓，別說，聽我說。”
細長而白嫩的手指抵在於倩櫻紅小唇之上，月笙遙眯著眼睛威脅。
“仔細觀察他們的姿勢，李銘是雙腳並攏，而教官是腳尖和腳跟相錯大約五厘米，森林訓練時，你有遇過這樣的情形，想必你更清楚代表什麼？”
“這隻是其一，來讓我帶你看第二個破綻，李銘落在教官脖頸處並不是手指而是緊握的拳頭，而教官落在李銘脖頸處是實打實的手指，是手指率先刺到脖頸還是拳頭率先碰著脖頸，實操早已有結論。”
“最後一點，教官五指篤定無疑落在李銘脖頸上，且留下淡淡紅痕，你再看看李銘放在教官脖頸處的拳頭，無絲毫用處，不曾傷及皮膚半分。”
“有些事不僅需要用眼看，更需要用心看，用心去分析其中潛藏的貓膩，才能分辨輸與贏！”
餘光瞥見於倩難以置信的眼神，月笙遙好心地拍打著她肩膀，以示安慰。
眼睛雖然重要，但心若是蒙上灰塵，她便不適合待在此地！
有些話聽著不好聽，卻有用至極，之前她提醒她積極麵對生活，現在她提醒她不要安於現狀，認真參加訓練。
“可是……”
“你是想問教官為什麼要製造平局的假象？”
“嗯！”
“說你傻你還不信，非要和我吵。”
“月笙遙！！！”
“好，不嘲諷你，畢竟每個人的智商有限，不在同一水平也有情可原，不能要求太多。”
“你到底說不說？”
煩躁到極點，想打人的欲望隻升不降，於倩瞪著銅鈴大的雙眼，直勾勾的盯著月笙遙。
討厭，真討厭！
非要揭她短，能不能對她好一點，起碼她是陪她打天下的小夥伴。
“教官是欲擒故縱，你看看底下的隊友多激情，想必等會挑戰教官的隊友隻多不少，操練他們是教官最樂意做的事！”
“你是說……”
“聰明，剛剛我還在好奇教官之舉有何用意，被你這麼一說，確有幾分道理。”
“當然，教官最大的愛好就是訓練身為弱雞的我們，將手無寸鐵的我們打得死去活來是他最得意的事，所以他故意製造平局現象，就是想讓訓練生放鬆源自於心底的害怕。”
被李銘好言好語的恭維，月笙遙不甚歡喜繼續解讀。
她雖不敢斷言稱最了解教官，但也知曉個七七八八，不然何以製定計策停止單方麵虐打。
“你們倆……”
智商還是人的智商嗎？
教官真是打的一手好算盤！
“嘭！”
嘖嘖嘖，幸虧她有遙遙在身旁，不然恐怕會如他們被一次次從台上扔下來。
“倩倩，你說你是不是又傻又呆？”