不、不對。
他們上綜藝節目了？
也不對。
這一期，到底是個什麼鬼？
節目工作人員是打算做時代的先鋒者嗎？
趙導鑽進校長辦公室，吹噓他的英明神武。
“那死妮子罷工的危機時刻，我踏著七彩祥雲，英勇挺身。”
老校長：“這是你的節目，你是導演。”
趙導：“別插嘴，聽我繼續說。”
老校長給趙導倒上一杯白開水。
“那群羊羔子一個個地哭喪著臉。”
“他們也不想想，我一個世界級大導演，什麼大風大浪沒見過。”
“不就是一檔節目，怕個毛。”
“我抓不住綜藝感，還抓不住影視感嗎？”
“有奶糖窩窩老師這個主角，有監考官和小團子這些配角，還有博士生和網友們這些群演。憑什麼不能拍成電影！”
“故事脈絡是奶糖窩窩老師苦學流體學後成功考試滿分，故事思想是種瓜得瓜種豆得豆。”
“發展過程，有衝突，有溫情，有爽點。往深裏講，這是經驗主義和拚搏精神之間的較量。”
“如此積極向上鼓舞人心的故事，我就拍成電影咋地了。”
“愛看不看！”
趙導情緒激動，唾沫星子飛濺。
老校長用書擋臉，退後一步。
趙導把平板電腦往桌子上一拍，“看！”
老校長無其他事可做，本打算與老妻吃過了晚飯一塊看節目，現在被趙導要求提前看也無所謂。
趙導耐心地等老校長看完。
“如何？”
“挺好。”
與老校長有相同觀感的還有很多這個年齡段的老幹部。
鏡頭處理的精妙，沒有拍攝綜藝節目時不可避免的鏡頭晃動，他們這些上了歲數的人看的眼睛更舒服一些。
背影不再是奇奇怪怪的音樂，而是悠揚唯美的古典樂，他們喜歡。
奶糖窩窩老師臉上也沒有綠草白花貓胡子這些亂七八糟的東西，幹幹淨淨的小臉蛋的讓他們心裏舒暢。
氣氛處理到位，把奶糖窩窩老師身上那種讓他們最欣賞的沉穩恬靜全部拍了出來。
好節目！
這次的創新拍法，很不錯。
圈內的人，對這期的電影式綜藝節目效果，褒貶不一。
有人說，節目不倫不類，不能當電影看，也不能當綜藝看。
有人說，節目突破了後期處理的固有模式，勇氣可嘉。
有人說，無論這種後期處理好還不是壞，有觀眾捧場，那就是成功。
上鏡了奶粉團表示，節目一點都不好看！
他們隻是因為奶糖窩窩老師是主角，重播了八次而已，要不是家裏的老人喜歡，他們是不會下載保存的。
他們喜歡帶勁的搖滾樂，他們喜歡奶糖窩窩老師甜甜美美的小模樣，他們喜歡節目粗糙卻真實的感覺，他們喜歡三小時的時長。
抗議！
百花幼兒園攝影棚。
工作人員麵麵相覷，他們沒想到節目播放後會出現如此嚴重的兩麵極化。
廣電局打電話過來，表揚他們節目的創新。
“節目很好看，好好幹。”
節目的忠實粉絲們在網上花式吐槽節目工作人員。
他們最近看多了奶糖窩窩老師，性情處在平和美好的狀態中，不鬧也不黑，隻圈地吐槽。
他們暫且忍著一次，要是節目組還走這種短小正劇風，別怪他們暴露本性。
“廣電是爸，粉絲是媽媽。媽和爸同時跳進水裏了，你救哪個？”
道具師：“媽！”
字幕編劇：“爸！”
所有的工作人員看向字幕編劇。⑤本⑤作⑤品⑤由⑤思⑤兔⑤網⑤提⑤供⑤線⑤上⑤閱⑤讀⑤