校霸看著天喃喃：“這場景為何看著有點眼熟呢！”
校霸在走廊上發現了新同學小明。
校霸擺出一個標準的壁咚姿勢，攔住了小明的去路。
【推開校霸逃跑】◆思◆兔◆網◆文◆檔◆共◆享◆與◆在◆線◆閱◆讀◆
這一次，勝利顯然屬於小明，但關鍵在於，怎麼提高遊戲評價。
雲曉明嚐試著在走廊上多拐了幾個彎，很快就跑到了拐角處。
勝利的提示出現了，但是遊戲評價隻有40，比第一次還低。
雲曉明抱著手機陷入沉思，他再次點開遊戲，試著更多的利用周圍的環境來逃跑。
勝利的提示依舊出現，遊戲評價也沒什麼太大的改變，和第一次一樣，50
如何提高遊戲評價？
似乎是個難題。
但雲曉明作為華國培育出來的考試人才，最懂得解題思路了。
他對比三次的遊戲評分，立刻發現了其中的規律。
在逃跑的過程中，存檔次數越多，綜合用時越長，評價就低。
存檔次數少，綜合用時短，評價就高。
吃透了這個規律的雲曉明，信心滿滿的再次點開《校霸想要壁咚我》，選擇【推開校霸逃跑】，努力不存檔，不繞圈，一次跑完。
二十秒後，勝利的提示出現。
這次雲曉明全程存檔三十次，總共用時42秒，遊戲評價56
yes!
比上次進步了06分。
雲曉明立刻切換到“任務”麵板，果然新獎勵來了！
【遊戲評價進步】——領取獎勵
【操作反應提高】——領取獎勵
【持續遊戲15小時】——領取獎勵
……
一波獎勵領完，獲得50點積分。
雖然不夠再次增加速度屬性，但咱不是能夠再接再厲，再創高峰嗎？
雲曉明再次點開壁咚遊戲。
加載界麵的校霸表情又變了。
之前那種邪佞的笑，消失無蹤，變成了很鬱悶。
他耷拉著嘴角，眼神空虛，似乎在說——不要！不要啊！
雲曉明才不理會校霸那懇求的目光，毫不猶豫的【繼續重玩】
這一次，存檔15次，用時25秒，遊戲評價70。
遊戲獎勵152積分！
加上之前的50積分，現在雲曉明一共有200分！
可以增加兩秒的速度了！
雲曉明立刻點開個人屬性，增加速度。
隨著一道金光閃過，現在的百米速度是：163（ 3）
3依舊是灰色，要在睡眠後才能夠兌換到現實中來。
但是遊戲裏的小明已經可以用了，也就是說，遊戲中的小明，如今的百米速度是133秒！
幹！第三節課也在校霸想要壁咚我中度過了。
平均五分鍾一局，最高評價105，贏了600積分，個人屬性百米衝刺，已經到了163（ 9）
遊戲中的小明，如今的速度已經為73秒，拖出去也是普通同學的百米水平了！
但雲曉明並不想結束，除了想一鼓作氣搞到五秒外，還有校霸那豐富的表情在勾引著他繼續玩兒。
加載界麵上，校霸現在已經沒有了邪魅狂狷，他揪住自己的頭發，雙眼不滿血絲，絕望而疲倦的眼神，透露出對這個世界的懷疑，和對自己人生的迷惘。
雲曉明活了一下肩膀和脖子，在下午第四節生物課的時候，繼續奮戰！
這一次，因為小明的百米速度已經有73了，他跑得格外輕鬆，格外飄逸，仿佛一隻靈