“優秀的人？”柏知抓抓腦袋，什麼是優秀的人啊？能吃很多飯，跑的很快嘛？那她可以啊！
“岸岸和汀汀說，優秀的人是什麼樣的？”淩婭沒有直接回答，讓大女兒們說。
兩個小姑娘正處於理想狀態的小學狀態，一提到優秀的人，下意識就說的是“科學家。”再想想她們的興趣班，可以再加上“畫家和舞蹈家。”
柏知聽完很憂愁，必須要先成為科學家，畫家和舞蹈家，才能當明星嗎？
“啊？這麼難啊！”
淩婭忍住笑，認真的點頭，“媽媽覺得，優秀的人還需要好好學習，早睡早起不挑食，柏知你覺得呢？”
陶岸和陶汀在學校經常聽老師這麼說，也認同的點點頭，讓柏知這個連小學生都不是的家夥，莫名產生一種危機感，“媽媽，我什麼時候也能去學校啊？”
想當個明星，要完成這麼多事情啊？她要抓緊時間了。
淩婭挖好坑，柏知也咻的跳進去，最近這幾天也不出門撩貓逗狗了，在家裏認認真真的看書寫字，生怕自己的明星之路，摔倒在小學老師不收自己上麵。
和柏知這邊的努力刻苦不一樣，南齊的人氣猛增，最近的工作量也不少，好不容易抽個空閑放鬆一個，開個直播和粉絲互動一下，聊了一會兒有的沒的，他就看到有評論問柏知。
於是，南齊突發奇想，讓經紀人先聯係一下淩婭，看看柏知能不能和他視頻通話一下，沒一會兒，直播間的粉絲就從南齊的手機上，看到了一張坐在客廳翻字典的小臉。
——啊啊啊啊啊，是我們的寶寶！
——柏知好可愛啊，這個家居服是不是後麵還有兩個兔耳朵？
——畫質這麼糊，都擋不住我們柏知的美顏，讚~
電話那邊，柏知也從淩婭那裏知道，這個視頻電話是大南齊在做直播打過來的，可是，什麼是直播啊？
湊近鏡頭，打了招呼的柏知就問南齊，“媽媽說這是直播，大南齊，直播是什麼啊？”
直播間的彈幕太多，南齊一時半會兒看不清，就專心和柏知視頻，“直播就是讓我的粉絲們看到我，因為我是明星啊！”
一聽明星兩個字，柏知頭上的小天線就豎起來了，眯著眼睛有點不相信，“大南齊，那你最近有好好學習嗎？”
南齊沒明白是什麼意思，他是國外大學辦的休學，很久沒回去上課了，更別說學習了，所以，搖頭。
“那有早睡早起不挑食嗎？”
南齊繼續搖頭，他都熬夜成習慣了，哪怕晚上不忙也會刷手機玩遊戲，早睡？不不不，不通宵都已經很優秀了。
柏知有點失望，皺著眉頭，“那你當上科學家，畫家和舞蹈家了嗎？”
雖然看得出柏知的神情有點小不滿，但是，南齊還是很誠實的搖頭，他就是個普通的歌手，科學家什麼的難度太高啊！
果然，柏知很失望的歎口氣，對南齊叮囑，“唉，這些都做不到，就不是好明星，大南齊你要加油哦！”
南齊：“……”喵喵喵？
直播間：“……”哈哈哈！
好在表演老師不是體驗派的擁護者，他覺得演技不分年齡，固然成年人能更好的體會感情，但孩子卻多一份靈氣，就像在場的兩個學生，南齊已經上了多節課還沒有進門，柏知就是玩瑜伽球的時候聽了一耳朵，卻在看完他的動作之後，能完整的演出戲的意來。
有句話說的沒錯，人和人的差距，可能比人和動物的差距還大。
老師演了幾段戲，看柏知都能跟上，滿意的笑了笑，給旁邊的南齊甩了一個眼刀，問他們兩個，聊聊剛才的戲裏麵，人物在想什麼。
南齊是看過這部電影的，也知道剛才那個臥底的結局，從答案推原因，總會容易一點，“這個角色很悲劇，但也很偉大，最後為自己的心中正義犧牲，也值得。”
表演老師點了一下頭，讓柏知說。
沒前因沒後果，就表演了幾段片段，柏知反應了一會兒，才皺著眉頭，“憤怒，還有點壞！”她有點說不上來那種複雜的情感，就用比喻進一步解釋了一下這個壞，是什麼意思，“就像自己的杯子碎了，也想摔碎別人的。”
“不錯，說的很好。”和剛才的點頭不一樣，老師居然為柏知鼓了鼓掌，在南齊一臉懵圈的表情中，歎口氣，好歹還記得這才是自己的正經學生，就耐心的和他解釋，“你剛才的答案太表麵，小家夥說的反而深刻。”
過剛易折，說的就是這個臥底，心中的光明過於純粹和極端，到了幫派之中為了偽裝自己，做了很多不好的事情時，他隻能強壓心底的反感，催眠自己這隻是暫時的，但他在幾次被識破的危機之中，違心的做了更多的壞事，到最後，反倒是他這個好人，比壞人還壞。
心有不甘，所以憤怒，但長期的兩種極端情緒讓這個角色，其實已經開始改變本性，惡人，不就是從開始為自己找借口，認為惡是理所當然開始的嗎？角色最後的毀滅，並不是這個角色的主動犧牲，他是被動的，他是迷惑的，頓悟之中有著悔恨，也有著憤怒和破壞欲，善意和惡意在最後的時候交融，已經分不清自己立場的臥底，在生命最後一刻拖著其他人同歸於盡，畫了一個倉促的句號。