71.第七十一章(3 / 3)

南齊不明所以,他們是看到了幾堵這樣的牆,但是,上麵要麼畫個看書的胖娃娃,要麼來兩個蓮花一句詩的,和他們要找的詞句有關係嗎?

柏知想了想,把手裏的線索指引圖一丟,攔住了旁邊的一個村民,問這個叔叔,哪裏是村子裏的文化活動中心。

“文化活動中心?”南齊是典型的大都市生活經驗,根本不清楚文化活動中心是什麼東西。

“可以開會,放廣播,舉行一些小活動,還能跳廣場舞,農忙有的還會被借出去曬糧食。”這些是柏知從電視劇裏看的,鄉村劇裏都有這些設定。

最重要的是,柏知看到了印著畫和字的牆,都有一個‘宣’落款,應該是整個村子開展的宣傳,那文化活動中心一定能找到最多量的宣傳板。

套用電視劇經驗的柏知還太小,南齊也沒有什麼鄉村常識,隻有旁邊的節目組工作人員臉僵了,這、這應該是巧合吧!

沒有用他們精心設計的線索引導,反而惦記上了村子裏的文化活動中心,讓設計任務環節的工作組簡直‘汪’的一聲哭出來,搞什麼啊,現在想個點子這麼難,好不容易從村子裏的文化活動展得到靈感,讓爸爸和孩子們熟悉村子的同時,找到各個線索,完成詞句的填寫,還能宣傳一把古詩古詞的教育意義。

結果,被柏知一鍋端,直接找到老巢去了。

是的,節目組也不能憑空捏造一些詞,挑的都是文化活動中心的宣傳板上,看起來最拗口,一般來說沒有人能完整背下來,但是又和孝、親之類相關的詞句。

但是,還能怎麼辦,總不能攔住柏知他們,不讓走吧!

這的確是節目組的疏忽,隻不過,他們也沒有想到,怎麼會有人放棄線索引導,釜底抽薪的找到活動中心,而且,其他爸爸和孩子們,根本都不知道村子裏還有個活動中心負責文化宣傳這件事情的,一個不到五歲的孩子怎麼這麼懂?

小陳哥被幾個人幽幽的盯了一眼,騙子,你還說柏知是個地地道道的城市孩子,怎麼可能?

南齊一開始還沒有懂柏知的意思,等到了地方,一看到各個宣傳板,立刻跑過去拿著紙筆開始抄,認不得沒關係,看不懂也沒關係,找準一樣的字,畫畫一樣抄下來。

但是,柏知往南齊那裏看了一下,眼睛瞪的溜圓,好家夥,這字醜的,她都沒看出來是字。

問旁邊的工作人員要了紙筆,她也跟著抄一遍,免得南齊那份識別不出來。

等五組家庭都回到出發點,名次就出來了,南齊看了一下柏知抄的字,默默的把他手裏的紙筆藏到了口袋裏,然後,兩個人拿到了第二。

“第二名?我們可以選第二好的房子?”南齊一臉不可思議,看了看節目組,又看了看四周,得到周圍四個爸爸友善的肯定之後,高興的想在原地轉圈,看著柏知,就想把人抱起來轉。

南齊一米八五,算上臂長,把柏知舉到兩米高多的位置,飛了好一陣才想起來,等等,這是個‘女兒’,不能和個皮小子一樣的隨便舉著玩。

“柏、柏知啊,沒嚇著吧?”有點高興過頭的南齊立刻乖巧認錯,一邊給柏知扯平衣服褶皺,一邊觀察小姑娘有沒有生氣,隨便被唰的舉兩米高,剛認識沒多久的小孩子,會翻臉哭的吧!

“再來一次?”開玩笑,這點高度能嚇著她?陶柏知一下子又軟又甜,蹦蹦跳跳的跟著南齊往新家走,還一直攛掇著再來一次。

一個傻白高力氣足,一個萌小壞飛高高,兩個人配合得當,讓身後的攝影師和抽風了一樣,一會兒抬高拍陶柏知,一會兒拉低拍南齊,身邊的跟拍導演也捏把汗,生怕南齊一失手,把柏知摔下來。

但小熊孩子帶著大熊孩子玩的開心,午休之前柏知還看到了南齊帶的蛋白♂粉,主動當南齊的健身器材,一會兒被拎著舉,一會兒坐在南齊的背上當負重,相處的很愉快。

可是,樂極生悲是有道理的,南齊剛立起自己的‘健身達人’形象,午休之後,就因為手臂肌肉拉傷,手臂控製不住的哆哆嗦嗦,成了半殘廢。

家的重擔,果然都要交給她了呢。

柏知的性格,有五分是天性,還有五分,就是媽媽和姐姐的縱容。

性子偏軟的家人,容忍度很高,隻要柏知不造成什麼傷害自己或他人的實質性後果,再怎麼調皮都是能原諒的,而且,岸岸和汀汀一直覺得,柏知是自己發現的,她們要當個好姐姐。

於是,柏知有了兩個天然的僚機,調皮救場的盟軍。

但這次的事情有點嚴重,陶岸和陶汀也很生氣,拒絕了柏知求救的小眼神,直到柏知老實的認錯,保證自己再也不犯的時候,才願意和柏知說話。

自愈能力唯一的代價,就是會讓柏知變得很餓,加上體力消耗過大,小髒貓一樣的蜷在姐姐身邊,沒一會兒就睡著了,淩婭其實和兩個男孩的家長是舊識,剛在警局相遇的時候也有幾分詫異,但孩子們都很疲憊,不是說這些的時候,後續的感謝也都延後,先讓孩子們休息。

拒絕了兩家的邀請,淩婭帶著三個孩子回家,已經快天亮了,陶岸和陶汀撐過了那陣睡意,現在也不想睡了,一人握著柏知的一隻手,捏她的小肉手。

小孩子的身體很軟,柏知看著不胖,但手就像是少了兩塊骨頭,捏起來又軟又綿,兩個姐姐一夜沒睡有些不舒服,就輕輕的捏著柏知的手,也不知道在想什麼。

回家之後,淩婭給三個孩子都請了假,讓陶岸陶汀去洗臉,自己拿著毛巾把柏知大概擦一擦,也沒有送她們回各自的小床,而是放在了她的大床上,再重新睡一會兒。

柏知一直沒醒,睡得肚皮微微起伏,身上又軟又暖和,讓陶岸和陶汀貼著她,三個人睡成一團,淩婭去廚房裏燉了點東西,就在臥室裏陪著她們。

和她預想的差不多,一夜波折情緒起伏太大,睡夢中的三個孩子都不同程度的做起了驚夢,淩婭輕聲的拍哄著,陶岸和陶汀還好,帶著幾分驚慌哼哼了兩聲就平複了,隻有柏知夢裏還嘚瑟了起來,扭胳膊蹬腿的,就差帶個墨鏡飛了,小模樣讓淩婭眉頭一跳,黑著臉捏了屁股肉才安靜下去。

她要把家裏的電影頻道鎖住!

以後多讓柏知看新聞聯播!

小家夥不知道自己的介入,產生了多大的影響,甚至改變了別人的命運,反正她睡醒之後,就聽到了淩婭說,讓她跳級去讀三年級,和兩個姐姐一個班。

晴天霹靂!

不!

上學一點都不好玩,三年級更不好玩!

她不要跳級!

“媽媽,我喜歡一年級,讓我繼續讀一年級好不好?”顧不上吃飯,柏知小狗一樣的追在淩婭身後打轉,試圖讓媽媽改變主意。

這次柏知失蹤,八成原因是老師讓她罰站,上著課還不讓在教室裏站著,非要在走廊上,還有兩成原因,大概就是柏知自己調皮和學校的安保還不夠嚴謹。

校方不可能光收高昂的學費,不給相應的保護,他們很快給了回複,違反校規的語文老師受到處罰,離職待查,一是侮辱學生的自尊,侵害學生正常上課的權利,二是沒有注意學生的人身安全,造成惡果,這個語文老師不可能不承擔責任,以及,校內的安保係統全麵升級,務必杜絕學生順著死角爬出學校,還不被發現的事情。

至於柏知那一成錯誤,校方沒提,也沒有人好意思提。