第二章.這是隔壁的大雄(1 / 2)

混血女孩,同時也是虹的同桌,麗莎。

兩人是鄰居,野比家與麗莎家中間相隔的就是新生虹的宅子。

“大雄的作業又沒有寫嗎?”

卷梳的棕色頭發,略顯白皙的膚色,如果還要加上特征的話,精致的外貌與和善的性格,具備大和撫子的屬性。

等到下課鈴響起,老師離開教室後,麗莎也看向身邊的同桌。

“嗯,不過現在也算是勉強糊弄過去了。”

剛才回來時候,虹就直接將大雄的作業從書包裏抽出來了,再加上老師也在這時候將作業發下來了,照著抄就可以了,最多就是字跡問題罷了。

字跡的話,模仿一些痕跡就可以了。

而後也不用還給大雄,否則還是會被老師找著錯誤的。

“你也不怕老師責怪你呢?”

麗莎有些擔心的說道,畢竟剛才離開的不是班主任,在學校裏算是比較嚴的老師了,尤其是針對作業這一塊。

“所以啊,我必須做出一點假象,是昨天我與大雄一起寫作業,而後因為我的問題作業沒有上交,當著所有人的麵,問題的處理對向不是一個學生的情況下,責怪也會被分攤了。”

從口袋掏出兩枚巧克力,放在麗莎桌子上一枚,而另一枚則一點點剝開糖紙。

對於腦細胞的補充,糖分是最好的選擇。

麗莎還是搖頭,“不太明白。”

“簡單點說,如果是大雄的話,就算我把作業抄好了給他,老師也會用其他的理由,讓他站在走廊的,因為沒交作業是大雄的問題,而老師既然詢問了,那麼責怪就是一種潛意識,老師無論理由如何都會去處罰的。”

虹將才發下的作業,看著今天布置的題目,很麻煩呢。

有好多題目必須寫錯呢。

“但是我來交付的話,責怪的對向就會從大雄身上轉移,變成我的問題,而且我的先一步認錯,會讓老師產生動搖,對於責怪的念頭開始減弱。”

“再然後,老師肯定會打開作業查看情況,我抄寫的時候特意把內容抄的飽滿一些,這樣才會讓老師有一種感覺,布置的作業很認真完成隻是因為能力問題沒有做好,而已,隻需要在內心不斷的原諒這些錯誤,我和大雄都不會受到懲罰。”

說話的功夫,虹也開始動筆,將會的題目全部寫出了解答,至於難一點的題目則放在那空著,等到下個星期看......

糟糕,又忘記每天早上借作業女孩的名字了,就記著人家的代稱,源同學。(繼續裝)

“虹君真的好善良,為大雄君付出這麼多。”

叮!好人卡一張!

被身邊的同桌表揚,虹隻能露出苦笑,剛才那幾分鍾抄了一頁紙,現在手還酸痛著呢。

在看看那邊牆角,大雄從上課就安穩的睡著了......

“早上沒遲到,肯定是沒吃早飯就跑來的,如果再出去站走廊,人就真的送去醫務室了,想著背他去醫務室也是累,不如直接將作業解決了。”

低血糖......不吃早餐的後果,就是擔心這一點,走之前還特意留下幾顆糖果。

虹看向大雄位子地上,丟下幾張糖紙。

“虹君還是這麼傲嬌呢。”

才說著,忽然一隻手就伸出來,在虹的下顎位置輕輕撓,如同逗弄貓咪一般。

感受到一絲瘙癢,用斜眼看向身邊的麗莎,盯著對方的正臉......

臉紅了,趕忙低下頭,趁著這個時間先寫一部分作業,不過偷偷的還是去盯著身邊的......

“虹君是在偷看嗎?”

“怎麼可能!”(臉紅.jpg)

虹趕忙將目光繼續放在麵前的作業上,才準備偷看對方就成功占領了自己目光的行軍路線,一整張精致全部在腦海裏刻印下來。

擅長語言交流,是設定,不太擅長與女孩子在一起的親密感,是經驗值問題。

而身邊坐著的麗莎,作為同桌,對於虹君的性格實在是太了解了,怕女孩子。

但是先到早上來的時候,麵前的男孩在問前排女孩借作業......不知道為什麼會有一絲不舒服,所以現在的行為——報複。

......

“世修,這個人就是你的爺爺嗎?”

放學的場景,大雄被三個人一起拉著去打棒球,一臉不情願的樣子——實力帶隊墊底。

棒球打輸了,被胖虎小夫追著回家,開始睡覺,一直睡到了晚上六點開始吃飯,吃完飯後在電視機前看動畫片,回到房間後繼續在看漫畫書......

一直到了十點,大雄準備拿出床墊的時候。

“糟糕了,作業忘記寫了!”

時空隧道裏,坐在哆啦A夢的時光機上,四張顯示屏同時播放著各個時間段的野比大雄生活日誌,無論是上課還是下課,運動還是學習,在家或在外麵。

除了衰就沒有其他的詞語可以形容了。

“不是,這個是我曾曾曾曾爺爺,也就是太爺。”

“哦,那麼我們現在就出去吧。”