更為奇怪的是，表妹的詭異好像隻是針對我而已。因為對我弟弟，她倒是再正常不過了。所以，有時候我也會覺得，是不是我多心了。但是後來發現，除了我之外，她又有了另外一個展示詭異行為的對象，就是她鄰居家那個叫芥川慈郎的小孩。
我是有一次去表妹家玩的時候認識慈郎的，他跟我一樣大，平生最大以及唯一的愛好就是睡覺。即便他被他媽扔到表妹家來，也隻不過是將睡覺地點從自己家裏換到別人家裏而已。但是，慈郎每次窩在表妹家的沙發睡覺時，表妹總是傻笑著坐在旁邊，也沒打算叫醒他什麼的，就隻是愛摸他的頭發或者臉蛋，嘴裏說著“好可愛，綿羊的毛真的好軟啊”之類的（當然，我後來知道了“綿羊”是她給慈郎取的外號）。但是有好幾次，我都仿佛看到表妹露出了電視上所說的“色狼”的那種笑容，讓我忍不住打冷顫。
表妹的種種詭異行徑好像隻有我看到過，其他人，尤其是大人都隻看到她乖巧伶俐的那一麵。不過後來，我自己也就慢慢習慣了。當然，在我長大一些之後，表妹在我麵前也收斂了很多，至少沒有再笑得花枝亂顫地撲到我身上說“小豬好可愛”什麼的（當然，我後來也知道了“小豬”是她給我取的外號，這個表妹，有那麼熱愛動物嗎？），所以我想，其實是不是因為她以前覺得我是小孩子不懂事才敢肆無忌憚地在我麵前流露出那種奇異的目光？
不過，說真的，表妹是個很聰明的孩子。她還在幼兒園的時候就已經會教我做國小一年的作業。一開始我還以為她是亂來的，後來證明她是真的會！所以有的時候我還蠻慶幸自己有個天才表妹，如果不是她的話，我不可能順利地度過國小的每一次大考小考。聽說，凡是天才，總是有那麼一兩樣怪癖的。那時，我也終於明白了表妹的詭異行徑從何而來……天才嘛，如果沒有缺點的話是會招人嫉妒的！
我國小三年級的時候，老師布置了一篇作文題目叫《我的親人》，我當時毫不猶豫地就把表妹的豐功偉績寫滿了洋洋灑灑三頁紙。結果，老師的批語是“文筆流暢，想象力豐富，但是要注意此題目的寫作必須以事實為基礎，不可過分誇大，更忌無中生有”，結論是要我重寫！我一下就懵了，什麼叫“無中生有”？我根本就連誇大的成分都沒有！不過為了應付老師，我隻好再寫一遍，隻寫了表妹在大人前的那一麵，結果得了整個國小期間國文課的唯一一個“優”。
再長大一點點後，表妹基本上與常人無異了……我知道這樣說很奇怪，但是我所說的無異指的是她的行為總算是符合了她的年齡，所以我想，她小時候的怪異，其實隻是天才的特有性格吧！不過有一件事情非常奇怪的就是，她沒事居然逼著我跟慈郎去學網球！
我知道表妹爸爸那邊的家長好像是個體育老師，從表妹6歲開始就教她打網球。可是，表妹學完之後，有一回心血來潮要跟我和慈郎打。然後，我們都一臉茫然但是又理所當然地說：“我不會！”她