哪知道一向好說話的唐染聞言麵色不善地來了句：“他誰啊，不認識。”
英語課代表：“？？？”
他看唐染的臉色也不像開玩笑，百思不得其解，最終也隻能歸結於他今天可能心情不好，擼擼袖子自己硬著頭皮上了：“元哥？哎元哥，你英語卷子交不交？”
元澈慢慢抬起頭，眉目間盡是困倦，吐出兩個令課代表心碎的字：“沒寫。”
英語課代表：“……”
受傷的課代表幹嚎：“元哥你不能這樣！你難道和唐總約好的嗎!說不寫都不寫！”
“誰？ ”元澈聽到後麵半句先是蹙了下眉，待反應過來，又很快恢複了冷淡，“沒見過。”
“…………”
這兩個人今天怎麼了？！
坐在前麵的兩個男生也回過頭，暗搓搓地瞟了兩人一眼。
隻見唐染聽完元澈那句話，站起身，麵無表情地搬起自己的課桌，往右邊平移了十公分左右，然後重重落回地麵；元澈連站都沒站，直接坐在原處，雙手搭上兩側桌角，把課桌也往左側拉了幾公分。
周圍同學暗中觀察，群臉懵逼。
英語課代表對兩人前麵的男生口型道：“吵架了？ ”
被詢問的男生聳了聳肩，表示也不清楚情況。
最後一排的“隊形”被某兩張中間明顯裂開個大口子的課桌破壞，第一節課是英語，離正式上課還有兩分鍾，老師一進教室就注意到了他們。
穿著合體西服套裙的英語老師推了推鼻梁上的眼鏡，目光落在最後一排：“後麵兩位同學，對，就是你們，來，麻煩你們站起來解釋一下昨天的英語作業為什麼不交，順便把桌子對齊了。”
兩個人站起來的姿勢十分熟練，幾乎是異口同聲地吐出坦蕩的兩字。
元澈&唐染：“沒寫。”
英語老師：“……”
“你倆怎麼回事，”她挨個殺了眼刀過去，然後嗬斥道，“唐染，你有點進步就翹尾巴了？這個態度問題我說過多少次，學習不是一朝一夕的事，沒有長期的積累和堅持，再聰明也沒用——你倆把桌子對好，沒聽到嗎？ ”
唐染優雅地伸出根食指，戳了戳前麵那名男生的肩膀。
這名同學不明就裏地轉過頭來。
唐染：“給我邊上這位說，拉拉桌子。”
男生：“？？”
不是哥，你自己沒嘴嗎？
在唐染不容置疑的注視下，這名同學僵硬地扭過頭去，木然地開口對元澈道：“元哥，染哥說……”
元澈冷漠道：“不想聽。”
唐染：“……”
英語老師著實看不懂這兩人的操作，刮了唐染一眼，轉而對元澈道：“元澈，你倆的桌子為什麼不對到一起？ ”
趁著剛才扭過頭傳話的同學還沒扭過去，元澈語氣淡然地對他說：“跟唐染說一聲，桌子對齊。”
唐染也目不斜視：“告訴元澈，讓他先對。”
“……”男生欲哭無淚。
為什麼你們倆吵架，我要夾在中間受氣！？
上課鈴響，英語老師也沒耐心再跟他倆耗下去：“行了，別對了，你倆這節課幹脆還是站著聽。”
“……”
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這天上午，元澈的左眼皮不時沒由來地狂跳，中午放學，接到了來自舅舅的電話。Ψ本Ψ作Ψ品Ψ由Ψ思Ψ兔Ψ網Ψ提Ψ供Ψ線Ψ上Ψ閱Ψ讀Ψ
“小澈，你現在方便嗎？ ”電話傳出來的聲音透著疲憊，他問，“能跟學校請得下來假嗎？ ”
元澈姥爺老兩口都在他家裏住著，聽到這樣語焉不詳的問話，元澈心中隱約有了個不好的猜測：“應該能……怎麼了？ ”