檢錄！”
唐染嘴角掛著笑，從口袋裏掏出自己的號碼牌，抖開, 用角上的四枚別針固定在衣服前麵。
號碼布上左邊是數字，右邊印著運動員的證件照, 方便老師檢錄比對。
元澈低頭把最後一枚別針扣好，剛抬了下眼，一雙手進入他的視野。
唐染把手伸過來，幫他解開左下角那枚別針, 將號碼布捋平整，重新別好, 說：“剛才這塊沒弄好。”
號碼布上印的照片還是高一入學時的軍訓照, 大多數運動員都是在去檢錄的路上或者排隊等著檢錄時才別上，原因無他，不想讓黑曆史掛在前襟供人嘲笑。
前麵傳來體育老師的聲音：“你捂這麼緊幹什麼？是不是替跑？ ”
正在接受檢錄的運動員雙手遮擋著號碼布上的頭像, 警惕地向四周瞄了幾眼，然後稍稍露出一點縫隙：“不是，老師，我就是不想讓他們看到……”
體育老師不耐煩道：“有什麼不能讓人看的，你一會兒上場也捂著？看不見，手拿開！”
運動員無奈地聳了下肩，把手放下——然後體育老師沒忍住，“噗”的一聲笑了出來：“哎小夥子，你拍照的時候想什麼呢，這什麼表情。”
這名同學忿忿地把照片重新捂上。
隊伍緩緩向前移動，唐染幫元澈整理好號碼牌之後轉過身去，一隻手隱蔽地向後伸，圈在元澈手腕上。
元澈感覺貼在自己腕上的手指輕輕摩挲了兩下。
唐染站在他正前方，向右後方側過臉，眼瞼半垂著看向他，臉上依然掛著淡淡的笑意：“別緊張，加油。”
前麵的人檢錄完畢，體育老師開始核對他們的信息。
盡管打光垃圾，皮膚看起來比真人暗不少，這兩位的照片質量依然過硬。
12班的體育老師也是檢錄員之一，看見他們剛才也是過來等候檢錄的時候才把號碼布別上的，順口提醒了一句：“號碼下次早戴，跑完也別急著摘，塞褲兜裏容易掉出來，到時候不好補。”
“老師，”唐染滿臉寫著拒絕，“你難道不覺得，帶著這個特像通/緝/犯。”
編碼、大頭照，這麼大一塊布，戴在身前。
體育老師：“……少扯犢子，滾滾滾。”
參加1500m的運動員較多，雖然有個別班級在這個項目上棄權，但如果按每人一道分組，組數依然較多，比賽時間也過長，因此隻分A、B兩組，起跑時不分賽道，開跑後自由搶道。
雖然在起跑線上做不到完全公平，搶不到內道的剛開始會吃點虧，但總體還是看個人水平。
內道被使出衝刺速度跑過去的其他班運動員搶先占領，元澈和唐染兩人沒占到最裏側的兩道，站在起跑線的中間位置。
觀眾席和跑道內的草坪上站了不少扛著相機拍照的老師、學校新聞社成員。
運動員所在的班級已經開始為他們呐喊加油，較著勁似的，比誰喊得更響亮，卯著勁地要把別的班的聲音壓下去。
金羅發揮先天嗓門優勢，力壓眾人：“十二十二，高二十二！隻拿第一，不拿第二！！”
唐染聽見低聲笑了下，說：“聽見沒有，這是讓咱倆拿個並列第一。”
起跑線上不知是誰先帶了個頭，一排人開始陸續脫衣服。
最內側的那個把校服外套往草坪上一甩，露出裏麵的黑色背心，開始做伸展運動，心機地展示起自己練了多時的肱二頭肌，滿意地聽到草坪裏零星站著的觀眾發出低低的驚歎；第二個單手扯下自己的短袖T恤，直接光著上身上陣，觀眾席那邊傳來幾聲男生的起哄和女生的尖叫。