幹什麼？ ”
丁一凡說：“抗議。”
“……”任老師啼笑皆非，“誰想出來的？ ”
好像也沒有誰明確地提出了這個想法。丁一凡想了一下，隻好這麼回答他：“我們……心有靈犀。”
任老師：“……”
李主任背著手，圍著按平時跑操隊形站好的12班來來回回地轉圈，邊轉邊訓：“上回集體檢查沒寫夠是怎麼的？還想再寫一次？ ”
12班57名同學沉默著，任李主任的3D環繞立體聲訓斥了一陣，終於有人忍不住出了聲：“主任，我們想換數學老師。”
平地一聲雷，李主任勻速繞圈的步伐立時刹住了：“什麼？ ”
————————
“都回教室。”李主任走後，任老師看著這群倔勁上來、不依不饒站在原地不動的學生，無奈道，“想換老師，非得用這種方式嗎？ ”
之前抱著球被主任逮個正著的男生開口道：“這樣才能讓學校知道我們的態度，非換不可。”
“換老師有這麼快嗎？今天逃課抗議，明天就能給你們調個新老師過來？ ”任老師好氣又好笑地瞪了說話的男生一眼，“往後的數學課，你們是不是就打算一直不上，在操場上幹等著換老師了？ ”
隊伍裏不知是誰說了一句：“那我也不聽他的課。”
“……你是不是傻？ ”任老師看了那學生一眼，隨即又把目光投向整個班級，“這樣到底是跟老師過不去，還是跟自己過不去呢。”
“我說句不好聽的，”任老師把聲音放低了些，隻足夠讓身邊這群孩子聽清，“老師今天來學校上班，你們是在教室裏聽課也好，在操場上瞎玩也好，工資一分不少——你們不在教室裏待著還輕鬆些。不喜歡這個老師就不上他的課了，害的到底是誰，自己想不明白嗎？！”
這回隊伍裏沒人接話。
任老師緩了口氣，語調平緩下來：“回教室，下不為例。”
五十七名同學回到教室，上課時間已經不剩多少，小劉自然也不會待在講台上等他們。
大家回到各自的座位上坐下，情緒都很複雜，說不出具體什麼滋味。
上午最後一節是自習，李洪無心學習，在桌下摸出手機，隨便點開朋友圈刷了兩下。
圈裏更新的不多，除了父母的例行雞湯分享，就是班裏幾個男生語焉不詳的純文字朋友圈。
丁一凡：［我還是覺得我得發點什麼記住這一天。］
秦朔：［x年x月x日，載入史冊的一天。］
打球男生：［二話不說就是幹！幹他涼的！］
……
李洪又向下劃了一下，屏幕上出現了長長一段文字，下配一張桌上攤開幾套試卷的圖片：
唐染；［數學模擬三套卷已經完成，140多分。其實真的不是很難，都是些基礎題，說難的同學基礎肯定不算太牢固，應該在接下來的日子裏，努力紮實自己的基礎。］
“……”
李洪的手機從他手裏脫落，直直下墜，砸在桌肚裏“當”的一聲。
他同桌正好好地寫著試卷，被這一聲嚇得狠狠哆嗦了一下，手裏的筆差點把卷子劃破。
“……李洪你想幹什麼！？ ”
李洪先轉頭向前門後門都看了一圈，沒在玻璃窗上發現人臉，於是顫唞著雙手捧起手機，把那條朋友圈遞給同桌看。
“……”同桌手裏的筆“啪嗒”一聲從指間滑下去，落到了桌上。
前桌的男生好奇地轉過身來，詢問他們發生了什麼。
沒過多久，班裏響起了此起彼伏的掉東西的聲音。
任語真手指發顫地給唐染評論：［染哥你還好嗎染哥？ ］