話還沒說完，他的眼神落到薑眠遲和鬱錦牽著的手上，一下子沉下臉，電光火石之間，和鬱錦的眼神已經交戰了幾百個回合。
過了一會，兩個人齊刷刷的看向薑眠遲，“他是誰？！”
作者有話要說： 總裁:垃圾作者，言而無信，舉報了
（摁住總裁粉手裏的磚頭）等等……你們聽我解釋……
第36章
畫廊二樓，一張長桌，氣定神閑的薑眠遲，麵無表情的鬱錦和畫廊的主人，再加上一個一臉天真不知道發生了什麼的小運，四方會談。
薑眠遲指了指鬱錦，“鬱錦，我的學生。”
又指了指另一個少年，“林思知，我朋友。”
鬱錦露出一個冷笑，虛偽的伸出手，“你好，我是眠遲唯一的學生。”
林思知也不甘示弱，和他握手象征的搖了搖,“你好，我是眠眠最好的朋友。”
薑眠遲有點頭疼，隻能出來打圓場，對著林思知，“我今天帶鬱錦來你這裏看看，你應該不會介意吧。”
林思知馬上就軟下態度，露出了一個大大的笑容，“當然不介意啦，你來多少次我都不會煩的！”一句話，把鬱錦無視個透頂。
鬱錦在心裏翻了個白眼，拉了拉薑眠遲的衣袖，可憐巴巴的試圖把他的注意力拉回來，“薑老師，你還沒有跟我說那最後一幅畫是怎麼回事呢。”
這還是鬱錦第一次喊薑眠遲老師，一下子就討好到薑眠遲了，身為老師的責任感油然而生，正要給他解釋，就被林思知出聲打斷，“眠眠知道的怎麼會比我這個主人更多呢？還是讓我來給你好，好，解，釋，一下吧。”
臉上笑容不減，說話愣是讓鬱錦聽出了咬牙切齒的意味。
“這幅畫是我在聾啞學校助教的時候，我的一位聾啞學生畫的。”
鬱錦一下子怔住了，他從小生活在象牙塔，從來沒有過這些生活體驗，想到剛才那副畫，感覺有點別扭，具體是什麼心情，又說不出。
林思知甜蜜的看了薑眠遲一眼，“說起來，這幅畫也有眠眠的功勞，一開始，我不知道怎麼跟盲啞的孩子們交流，跟孩子們表述的時候根本沒辦法好好傳達我的意思，是他建議我教盲啞的孩子們用觸覺去感知這個世界，再靠想象形成一個完整的世界觀。”
薑眠遲點點頭，“這也是看了海倫的《我的老師》之後有的靈感，沒必要強迫盲啞孩子去接受他們感知不到的東西，比如色彩，藝術本來就是捉摸不定的東西，不如讓他們發揮想象，或許能夠發揮神奇的效果。”
鬱錦終於明白了那副畫的寓意，或許在那些孩子們的世界裏，蛇就是五彩斑斕的，斑馬是浪漫的天藍色的，一切都是美好可愛的。
鬱錦也明白了薑眠遲為什麼要帶他來這裏。
臨走的時候，林思知依依不舍的看著薑眠遲，一臉幽怨，“你都好久沒來我這裏了，是不是都快把我忘記了。”
薑眠遲連忙道，“怎麼會，我隻是這段時間太忙了。”
林思知雖然對薑眠遲的工作不滿，但是又知道薑眠遲看上去好說話，其實不喜歡別人幹預他的事情，就沒有多說，隻是試圖撒嬌，“三個月之後你就休息一段時間吧。”
薑眠遲暫時也沒什麼計劃，就應了下來，林思知被他哄得開心，看鬱錦都沒有那麼礙眼了。
鬱錦聽完兩個人的對話已經在暴怒邊緣了，勉強壓下情緒，等到他們從畫廊走出來，鬱錦把薑眠遲懟在巷子的牆邊，“他說的三個月是什麼意思？”
薑眠遲這才發現17歲的鬱錦居然