人狼群也都被咱們滅口了，德庫拉根本不知道事情誰做的，”
“你早說啊！”瘋子唐的臉上怒氣稍緩，但仍是不太好看：“這樣啊，那還好！不過，這樣一來，本來與德庫拉的合作好機遇，就算是沒了，真不甘心啊！”
海幽藍鄭重地說道：“其實也不是沒的路子，你們看向我這裏……”
海幽藍身上波光閃動，肉體漸漸變形，頭發變成了金色，背後延展出一對黑色翼翼……她變成了阿卡朵的樣子！
滄海決異能無形無色LV5！
滄浪之水無形，亦是無所不形，修煉到此階段後，可以改組身體的肉體構造，變為曾接觸過的絕大多數生物。
海幽藍輕輕執住雷淩天的手：“阿卡朵的造型是後來翻拍的範海辛才有的，而那些版本，我都接觸過。所以，我決定偽裝阿卡朵，進入德庫拉城堡……”
“海幽藍！這樣太冒險了！別亂來！”雷淩天一把拉住幽藍，“我們根本就沒有這對父女日常接觸的資料，你露餡了怎麼辦！”
“德庫拉一周才醒一次，我不一定和他照麵。就算照麵了又怎麼樣？我大可以說是範海辛把我打失憶了！引得他們二虎相爭！”
瘋子唐大叫道：“好！好主意啊！就這麼辦吧！雷淩天，你同意了這事，我就暫且認你當盟主吧！”
海幽藍的纖手在空中輕輕托起，塞給雷淩天一個U盤：“不這麼做，我們不一定能在最快的速度找到那幅連通著上古戰場的古畫。我應該不會有太大危險，我買過隨機傳送卷，三個呢！實在不行我就隨機傳送逃跑，難道德庫拉還能秒了我？——除非這是S級難度的世界差不多！”
“那你給我的這個U盤是？”雷淩天以電磁感應掃描其中的內容，不由得吃了一驚！
U盤裏裝著各種先進資料！
比如說，裏邊的高中教學課程，老師正用虛擬3D投影，給學生們傳導膛線彈道技術。
3D投影中，槍膛內部那凹凸起伏的螺旋流線，看起來極有科技含量，逼真的讓人忍不住想伸手觸摸。
A：普通的合金槍管，加了少許普通膛線，增進穩定係數為16。
B：優質的石質槍管，運用了極限最先進的膛線技術，然而增進穩定係數隻有12。
學生：老師，為什麼石質槍管用了這麼先進的膛線，比合金槍管還差呢？
老師：這個問題問得好！你們要研究的就是這個！公式在書上有，用電腦結合智腦計算吧！參考數據允許你們聯網查。我給你們個提示，注意兩種材質的分子構造，你們得根據這個，推導出來它們摩擦增益係數！
雷淩天嚇愣了：這是哪國的高中課程？我們高中時在幹什麼？物理學書本上，不能演示的知識枯燥無味，原理大而空洞。學的數學隻不過是微積分中最基礎的一點小玩藝兒，跟這裏的教學內容一比，就跟幼兒園的數學題一樣幼稚，學得再好對現實生活也沒半點幫助。
而這上邊的高中課程，似乎學好了就大不一樣啊！
就算我們那時代的大學，也沒這樣牛逼的課程吧！
老師布置下的題目，從來沒聽說允許借電腦之力解開，這裏居然還可以上網查資料？
他們能完成麼？
結果根據網上的資料結合計算機運算，絕大多數學生都在十分鍾內把這個課題完成了。而那些未完成的，卻是在做深一步的研究，而且看起來也快完成了。
雷淩天想到以前聽到的一個故事：美國的大學生，被提問小學生計算題，如果不用計算器的話，他們有的板著手指，有的沙地上寫畫、計算。結果卻是：甚至連九九乘法決都有算錯的！
當時華夏國內的報導是：美國人擔憂，未來我們的孩子將徹底被華夏孩子甩在後邊！華夏將對我們產生巨大的威脅！
結果呢？
二三十年的時間過去了，當年的學生都成了社會上的中流砥柱，然而，從表現上看，誰威脅誰，不用說了，有錢有勢的爭先恐後地把孩子送出國留學，怕國內的教育把孩子坑了，而國外二流大學畢業回來的海歸派，就比國內一流大學畢業的還吃香——更多的學生根本就不回來了，他們接受了美國的體係，知道在美國才能更好地發揮自己能力，證實自己價值。
掃描這個U盤的過程中，雷淩天明白了：數學就是一把刀，知識也是，戰士的主要職責，是更好的掌握武器，學會應用更高級的武器！
而鍛煉打鐵造武器的能力，那是鐵匠才需要做的！
社會並不需要全民當鐵匠——把99%精力的精力都投入到數學計算、機械記憶上，那相當於全民躍進、砸鍋造鐵、教育幹活一窩蜂，完全就是資源上的巨大浪費！
中國的填鴨式教育，根本就是想把人當電腦培養，本末倒置啊！
像U盤上這種教學，學生隻需要掌握思維方式，具體的計算過程，數據的記憶，全都省了，交給計算機就好。這樣，高中時就可以接觸博士、碩士級的課程了！這得是多麼大的進步啊！
海幽藍抿嘴一笑，溫軟如玉的身體，擁住雷淩天：“從21世紀到38世紀的重大科技都在這裏，要是我不能陪你一起返回你的現實世界……
我是說，我早想給你了，你就拿它振興中華吧。裏邊的內容，我已記下，用不著它，如果帶進德庫拉的古堡，說不定還會暴露了我呢！”
雷淩天眉頭緊皺：“你把這托付給我，那就還是有危險！U盤你完全可以放進私人空間，要是這也會暴露，你私人空間裏那麼多的無限世界產品，不早把你暴露八百次了？”
海幽藍硬把U盤塞進雷淩天私人空間裏：“我說行就行啦！不會有危險的！相信我吧！經曆一點險境又怎麼樣？基因鎖不就是在危急時刻爆發並提升的麼？難道你想把我養成溫室裏的花草？”
實踐再次證明，女人在講理時，有時會隻講她的道理，而不講邏輯。
海幽藍既然這麼說了，雷淩天隻得尊重她的個人意見，拍了拍她的肩膀：“既然這樣，那你保重！”
海幽藍叮囑：“你記得看我在國民教育那一頁麵的心情注解。”
雷淩天：“嗯？好的。我看看。”
海幽藍在那裏記述道：
華夏五千年文明史，留下了巨大的傳統文明遺產。這遺產是財富，但也是負擔。
美國優勝於華夏，並不是因為他們更了解華夏的所謂傳統。
華夏的教育方式，在教育方向上就錯了，拿電腦的強項，做為考查優秀學生的標準，並以獨立攻關為榮。而美國強調的是應用既有知識和工具，搞出新成果，以團隊合作為榮！