坐電梯下到二樓，晃晃悠悠走向223室，學院裏不少師生是認識他的，紛紛向他送上問候。
趙弘生教授微笑著點點頭，腳步絲毫不停。
來到223室門口，他看見，這間辦公室裏靜悄悄的，絕大多數人都在埋頭寫寫畫畫，有兩個抬頭看到自己的，還不等他發問，一瞬間就把腦袋垂了下去，隻有一個中年女教師拎著一把水壺，正在澆窗台上的幾盆綠色植物，看起來似乎……挺悠閑。
這人趙弘生教授認得，可不就是“小周”老師麼？
“周老師……”他邊喊邊走向靠窗的辦公桌。
這下子，223室裏的老師們，甭管是早就看見了卻裝作沒看見的，還是真沒看見的，一個個都抬起頭，看向學院的這位大佬。
有老師還以目示意坐在對麵的同事：“他怎麼來了？”
對方用眼神回道：“你問我，我問誰？”
正在澆水的周莉回過頭，看到趙弘生教授的一刹那，她驚了一下，水壺差點“嘭”一聲掉到了地上，心裏頓時飄過一係列的疑惑：“他怎麼來了？來幹什麼？巡查？他不是最不喜這些“俗務”麼？”
趙弘生教授走到辦公桌旁邊停下，笑道：“周老師，我是來給你報喜的。”
報喜？
報什麼喜？
一頭霧水的周莉把水壺放到窗台上，笑著問道：“趙老師，喜從何來啊？”
“你們班跟著我做課題研究的顧秋風同學，一周前完成的一篇論文，已經被《文學遺產》接受了，估計這個月或者下個月就會出現在網上。”
趙弘生教授的這句話，無異於一聲驚雷，直接把辦公室裏的老師們給炸懵了。
（他）們都是從文學的海洋裏遊過來的，如何不知道一個大一的學生在《文學遺產》上發表論文意味著什麼？
隻是，這……這也太逆天了吧！
我當年就算是吃兩塊超級棒棒糖，也沒這麼牛嗶啊！
老師們一時間竟難以接受這個事實。
周莉也是不敢相信。
可是從趙弘生教授嘴裏說出來的這番話，容不得他（她）們不相信，趙教授專門過來一趟，總不能是想跟大家開個玩笑吧。
短暫的震驚過後，周莉客氣道：“他能取得這樣的成績，離不開趙老師您的悉心栽培。我代他謝謝您了。”
“別謝我。”趙弘生教授擺擺手道，“這篇論文雖然我是第一作者，他是第二作者，但是，我隻是幫他改了兩三個詞句和兩首詞，僅此而已，其餘的部分全是他自己篤立完成的。”
見不少老師的目光都看了過來，他留下一句：“這個學生是個好苗子，好好培養，將來肯定能長成一顆參天大樹。”便走掉了。
等周莉回過神來，卻見趙弘生教授已經出了辦公室。
周莉不是第一次聽到類似的話，準確來說，這是第三次。
學院副書記說過，副院長說過，但最讓她動容的，卻是趙弘生教授居然也說出了這樣的話。
要知道，這位大佬，向來是不誇人的啊！
223室裏，好半天都是一片安靜。
窗外，太陽高懸，幾縷清風拂過樹葉，在辦公室的地板上投下斑駁的疏影。
所有的老師都把目光彙聚在周莉身上，或震驚，或羨慕，或嫉妒。
——要是我們班也有這樣的學生，那該多好啊！