沈夏隨奶奶一回到楚賢市家中，就翻出電動搖控車，用包裝盒收好，等待桂花糕。過了兩天，他問奶奶桂花什麼時候開？奶奶反問他說問這個幹嘛？然後告訴他，桂花九月中下旬陸續便開了。
奶奶最後補充道，差不多了，就這幾天。父母整天上班，叮囑他在家做好暑假作業。沈夏做著暑假作業，內心充滿了期待。語文作業有一篇作文，他留在那裏沒寫，擬好了題目：“桂花樹下的約定”。
一天，又一天，時間過得很慢，沈夏變得焦急起來；一天，又一天，時間過得很快，暑假就要結束了。
他想去六合寨。父母沒有時間，也不允許他獨自坐車去。便安慰他說，也許今年別人忙，可能沒空，貿然去也不太好；或者明年……
暑假結束了。沈夏始終沒有等到桂花糕，他很沮喪。最終把作文題目改成了：“桂花樹下的等待”。
他始終相信，建軍沒有忘記他倆之間的承諾，隻是……隻是……他不知道隻是什麼，他隻是相信！他默默地將電動搖控車收藏好，期待有一天親手交到王建軍手上。
繁忙的新學期開始，他投入到緊張的學習當中，這事兒算是擱下了。冬天的時候，奶奶去世了。一個學期結束，又一個暑假到來了，他又想起倆人的承諾，內心重新燃起希望，然後再次失望。父親給他報了培訓班，又要寫暑假作業，時間擠得很滿。
這年的暑假作文，題目是：“失落的桂花”。
一個暑假，又一個暑假，父親換了工作，桂花糕的希望越來越渺茫。他想：兩個孩子之間的承諾，或許就像玩的過家家遊戲，當不得真的。但我對建軍是認真的，那個電動搖控車，我一直收藏著，有機會，我一定要送給他。
想到過家家，他的嘴角突然翹了起來，臉上露出一絲不易察覺的微笑：那個在桂花樹下和我玩過家家的小女孩，現在怎麼樣了？我連她的名字和相貌都忘記了，想必她也早已把我忘了吧。
一年，又一年，沈夏考到省城讀師範大學，接著考研。期間，沈夏有幾次想到六合寨去找建軍，但是時間降低了熱情的溫度，拉長了陌生的感覺。
他猶豫了，徘徊了。這麼多年過去，難道見麵隻是為了一塊桂花糕？一輛搖控車？說不定，建軍已經結婚生子，或者考學在外拚搏奮鬥，甚至早已把他倆之間的承諾給淡忘了吧。終於，他釋然了，也寬懷了，不再糾結。
放下，不是妥協，而是接納事實，放過自己！
沈夏有一位師範同學叫杜林，杜林的舅舅在省城開了幾家培訓機構。畢業後，杜林熱情地邀請沈夏和自己一起，到舅舅的培訓機構擔任講師。沈夏將思維導圖、圖像記憶與知識點融合在一起，效果奇好。沒兩年，他便成了這裏的金牌講師。杜總的培訓機構也圈了不少鐵粉。
有一天，杜總請來一位老人給講師上課。杜總主持介紹，說李書德教授是省級特級教師，其名享譽，現已退休。經常有學校和培訓機構邀請他指導授課。杜總曾經邀請過幾次，一直不得其便，未能成行。這次李教授陪老爺子到省城看病，方結此緣。
最後，杜總說：“請大家珍惜這份來之不易的緣分，認真聆聽李教授的教導，爭取收獲大，突破大，進步大。下麵，請全體起立，熱烈鼓掌，歡迎李教授給我們授課！”