等討論結束，她揉了揉疲憊的耳朵，回到座位。
看見陳濯飛恰好坐著她的椅子。
待看見她回來，他起身說：“我先回去了。”
回歸座位，她隻覺得椅子還留有前一個人的溫度。
她剛要把記錄本放回到課桌抽屜裏，忽而發現了一張原本不屬於課桌抽屜的紙條，和一塊巧克力。
紙條是不規則的形狀，像隨手從記錄本上撕下來的。
隻見上麵寫著：窗外有個鳥巢，在你的座位上看見了。
飛揚的、超出橫線的字，是陳濯飛的字跡。
她偏頭去看。
窗外都是枯枝落葉，一片秋冬的蕭肅景象，不見鳥巢。
直到她一番搜尋，將要收回視線時，驚喜地發現走廊的簷廊角落裏，有一塊像黏著泥巴似的巢。
說是鳥巢還並不準確，隻是簡陋的雛形。
不一會兒，便有兩隻小燕子叼著新的枯枝飛來，放下樹枝後，因築巢意見不合，嘰嘰喳喳大吵一架。
萬檸不禁露出了笑渦。
這是冷酷嚴峻的時節裏，一抹勃勃生機。
是她未曾注意到的風景。
她想將紙條夾進書裏，卻發現背麵亦有字：“巧克力也很好吃。”
她這才記起被遺漏了的巧克力。
這是她最喜歡的口味。
時間滑向期末，又度過寒假，再重新回到嶄新的學期。
過了個年，人人都仿佛長大了一歲，生出一副新的麵貌。
唯有學習是亙古不變的主旋律，間或有八卦為枯燥的課業生活注入活力。
章芸溪和陳濯飛分手的事情，在後續逐漸被人發覺，卻因為過了時效性，沒有引起太大的波瀾。
萬檸的生活恢複了原來的步調，但又比從前多了一段輕快的旋律。
她常去圖書館，也會在操場散步。
偶爾，她會遇到陳濯飛。
如果在圖書館，他們會一起寫卷子，會討論難題，會閱讀同一本書後交換觀點。
如果在操場，她會背書，或者戴著耳機聽一段英語聽力。他會慢跑幾圈，或者加入到踢足球的隊伍裏，和陌生的同學踢一場。
等到金橙色的落日餘暉流入塑膠跑道，再一同離開。
隱秘而無聲的默契。
是一段無法靠近卻渴望靠近的距離。
直到大地褪去冬衣，白雪下冒出點點青嫩的綠草。
新的學期，萬檸換了新的同桌，是一位很活潑的女生，常常在課間跑不見蹤影。
她卻仍然喜歡窩在座位上。
下午的課開始前，教室裏人聲漸多。
陳濯飛也來了，和隔了一條座位的男生聊天。他們聊得熱切，他便順勢坐在她旁邊的空位上。
她專注寫題，隻是稍有不經心，肘彎便碰到了他的後背。
他回頭看了一眼。
她的紙麵上空著一道大題，草稿本上已經寫滿了各種解題方法，他自然地問道：“這題我解出來了，需要我提供思路嗎？”
她遲疑地看著自己仿佛思緒般雜亂的草稿本，還是點了點頭。
於是，他和那男生說了一聲，回身給她講題。
她有了點頭緒，便自己在草稿本上塗畫起來。
他也沒有再去找那男生說話，反而隨手拿過她一本放在桌上的課外讀本看。
暖洋洋的太陽斜照著課桌，令人生出閑適的暖意。
萬檸中午沒有午睡，當下隻覺得眼皮倦懶。不知不覺中，她的額頭抵著手背，準備再閉眼休息一會兒。
座位離桌麵有些遠，她睡得不舒服，想要調節椅子和課桌的距離。
手伸到課桌下方，抓住了椅麵邊緣。
可一不留神，她施錯了力氣，手陡然滑開，撞到了另一隻手。
是陳濯飛靜垂在椅邊的手。
她屏住了呼吸。
他同樣一頓，閱讀的視線停住了。
她的指尖下意識微蜷，卻又與他彎曲的指節相碰。
骨節互相輕啄，是觸碰，是試探。
如接通的電路，酥麻的電流在輕貼的皮膚之間流竄。
而後慌張卻又自然的，兩隻手交握在一起。
萬檸將挨靠在桌上的臉頰轉到另一個方向，不去看他。
周遭各種聲音彙聚，十分嘈亂。沒有人注意到，靜謐無聲的課桌下，他們牽住的手。
而她在這紛亂的聲音裏，安然睡著了。
開課的打鈴聲驟然驚醒了她。
身旁的人已經不見了。
陽光正好。萬檸伸了伸懶腰，餘光似輕瞥見手背上多了抹顏色。
她定睛一看，就看見那隻舉高了的手背上有一行字，陽光穿透指縫，令那行字格外奪目燦爛——
解：陳濯飛喜歡萬檸。
-正文完-
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