第一章:海倫入選(1 / 2)

序言:

人類夢想著過什麼樣的生活?是奴役與剝削,還是平等與博愛?是野蠻與殺戮,還是和平與友愛?是貧窮落後還是富裕與文明?幾千年的社會發展史,明晰了人類發展的歸宿,腥風血雨的階級鬥爭史,是人類向著美麗烏托邦前進勢不可擋的洪流。人類從依賴文學與詩歌的精神慰藉中,把對伊甸園的心靈棲息與精神圖騰轉移到馬克思主義上,馬克思主義承載著人類千年的夢想與期待。

令人遺憾的是,關於共產主義的婚姻形式馬克思沒說,需要後人用實踐加以完善。本書承載這一使命,清新完整地展現共產主義社會的原始風貌,引領人類社會向這一宏偉目標奮勇前進。

第一章 :海倫入選

公元5000年,人類社會進入到共產主義初級階段,生產力高度發達,人們道德水準高尚,實行各盡所能按需所取,婚姻又回到了原始社會母係群婚時代。

公元5010年,太陽能量開始衰弱,光合效應減弱,空氣含氧量下降,光線已經不足以普照萬物生長。太空總部決定製造兩個月球反射太陽光,以補充地球光照。

前羿帶領的科研團隊製造人造月球,升空後光照雖得以補充,但不久發現由於沒有了晝夜區分,牛羊基因變異,人的骨骼變得異常粗大。太空總部決定保留一個人造月球、射殺掉一個人造月球。前羿又發明了量子激光機,對準月球照射使其脫離了地球軌道。前羿因升月與射月功德被推薦為地球村秘書長。

公元5022年,太陽能衰弱加快,地球麵臨前所未有的危機。動物在森林裏掙紮,死亡的海洋魚類漂浮在海麵上,農作物減產。

既然升月解決不了根本問題,太陽能總部決定給太陽投擲一種新型無害核能,徹底解決光線問題。如果計劃失敗,人類將迫不得已放棄地球,轉移到太空中求生存,但首先要解決太空懷孕生產哺乳等問題。太空委員會開始在全球範圍內尋找符合這樣條件的女人,年齡在二十至二十六歲之間,沒有任何內外傷痕疤痕,婚史五年以上,至少生過兩個孩子、而且都是順產的母親。挑選工作在悄然有序地進行。

海倫是一位小學曆史教師,今天去醫院複查,年度例行體檢剛結束不久,有什麼情況再複查也很正常。

這次主要是婦科檢查,鏡子進去左看右看,還要測量,詳細問她婚史、孕期的生理反應,生產及奶水情況等,令人很難為情。海倫24歲,生過兩個孩子,都是順產,從來沒做過什麼手術,奶水也很充盈,記得當年每天擠壓奶水三次送保育院。

海倫懷疑自己身體哪出毛病了?但醫生告知沒有任何毛病,讓她安心。身體好好的為什麼複查,令人費解?

幾天後,校長拉麗莎媽媽興高采烈地找她,話也不說拉著她的手就走。

“我帶你去見一個人!”

“媽媽,您今天咋這麼高興?”

“高興!太高興!而且是我們全校的大喜事。”

“到底帶我去見誰啊?”

“到了你就知道了。”

海倫邊走邊想到底去見誰,媽媽咋這麼高興?

拉麗莎把她請到辦公室,走到光榮榜前,指著一個人問。

“認識他嗎?”

初戀情人咋會不認識,還跟他生活了近兩年。

拉麗莎笑嗬嗬地說:“你們就要見麵了。”

“媽媽,你把話說清楚,急死我了。”

海倫猜想可能是前羿來尼古拉耶夫了?

“好事,天大的好事。”

拉麗莎不緊不慢地來到辦公桌前,打開抽屜,拿出一份紅頭文件遞給海倫,讓她自己看。

接過看是村委會的調函,讓她下周一到太空委員會報到,隨附準入滬證明,還有行程細節附件。海倫內心很高興,左看右看找不到讓她去幹啥的材料,內心猜想著是去給太空委官員上曆史課?

“咱學校人才輩出,學生出人才、老師也出人才。”

拉麗莎當年是前羿的班主任,也是他物理老師。前羿小學畢業後,進的是拉麗莎的母校尼古拉耶夫大學,讀的也是物理係,畢業後又去莫斯科東方大學深造四年,回來後在尼古拉耶夫物理研究所工作。

現在讀大學不用考,根據個人意願與成績保送。拉麗莎教出這麼個有成績的學生,自然引以為傲,逢人便誇、遇人便講。讓她別東翻西找了、先去了再說、多半登太空,馬上找新老師交接,然後早點回去準備。

公元2045年,因台海問題中美兩國發生衝突。起因是兩艘軍艦在海峽相撞,美艦被撞個大窟窿,沒幾天中國一艘驅逐艦在太平洋被美艦擊沉,兩國正式宣戰。但戰爭耗了近一年規模不大,僅幾艘戰艦沉沒、人員傷亡幾十人。樹欲靜風不止,日本蠢蠢欲動,借給美國提供後勤保障相要挾,要求美國航母護航日本自衛隊,登爭議島嶼宣示主權。