“姓名？”
“顧飛。”
“為什麼想當老師？”
“因為……我覺得我在鍛煉身體方麵，還是比較有心得和體會，可以教會學生許多東西。”顧飛望著前邊坐著的一排學校的各部門領導，認真地回答著他的問題。
“鍛煉身體？”這個答案明顯引得那一排四位一陣詫異。正中那位扶了扶自己的老花鏡，一邊翻看起了桌上的材料一邊問道：“你申請的是哪個科目。”
“體育。”顧飛答道。
“體育？”四人麵麵相覷。他們這次公開招募老師可沒有涉及到體育這一科目。他們希望優秀的師資力量提高教學水平，但體育這種東西，能湊合就湊合，他們可沒想著要在這上有多做什麼文章。
“我想，你可能是搞錯了什麼。”當中那位，正是育林中學的校長，此時連翻看材料的興趣都沒有了。
“請相信我，我真的對這方麵非常有經驗。”顧飛十分自信地說著。
“哦？”似乎是這份超強的自信對校長有所打動，這一次，他摘下了他的老花鏡，仔細打量了一眼站在麵前的這位年輕人。
“你對運動非常有興趣？”校長問著，從他的眼光來看，這位年輕人的身形好像也不是多麼魁梧強壯。
“呃……”顧飛似乎略略遲疑了一下，隨即才道：“準確地說，是功夫。”
“功夫？”這下坐在桌子後邊的四位都有了好奇。
“是的，功夫。”顧飛重重地點了點頭，提到這兩個字的時候，他的眼中立即燃起了不一樣的神采。
桌後的四位再次麵麵相覷，臉上出現各種奇怪的表情，而這一次，開口說話的是最左手邊的那位：“功夫？能不能展示一下讓我們看看是什麼樣的功夫？”
“哦，想看哪一門？”顧飛問道。
“隨便吧，隨便來一套就行。”最左那位說道。
顧飛也不含糊，點了點頭，揮拳便打，拳腳閃爍，不到一分鍾，結束。
“完了？”
“完了。”
四位第三次麵麵相覷，功夫這個東西，他們當然是不懂的。但就這年輕人耍得這一套，稀裏嘩啦的又算是什麼東西？哪怕是廣播體操那都是有章法的吧？但這位在他們看來就是拳腳一通亂舞，這是腦子有病還是尋他們開心來了？
“咳，好功夫……”考慮到前一種可能性，校長說話都多了幾分客氣，一邊察言觀色，一邊繼續道：“但是，我們可能真的不太需要您這方麵的人才。”對顧飛的稱呼都成“您”了。
顧飛臉上頓時露出失望的神色。功夫，在當今社會真的沒有絲毫可用之處嗎？
“不好意思，打擾了。”對桌後的四位抱拳行了行禮後，顧飛已經準備離開。
殺氣！
結果就在這時，顧飛敏銳地感覺到一股濃濃的殺意從門外傳來，他不由地就是一滯。
“怎麼……”校長看出顧飛的停頓，剛要出言詢問。
咣！房間的門已被人重重的推開。
兩個五大三粗的漢子，左右擠進門來，他們的中間，一位戴著眼鏡，看起來斯文和氣的男人，隨後才慢步走了進來。
“請問李校長在不在這邊？”他開口，客氣的口氣，和粗魯的推門而入的舉動可真是非常格格不入。
“我就是，請問您是？”突如其來的狀況，李校長沒有慌亂，出聲問道。
“您好，我是一位學生家長，這次過來是有一件事想請教一下。”來人繼續客氣地說著。
“請講。”李校長示意。
“我的孩子，平白無敵被你們的老師打了，現在躲在家裏不肯見人，不敢來上學，您說這怎麼辦吧！”來人說道。
李校長眉頭一皺，這種糾紛他見過的倒也不算少了。隻是今天這位看起來並不怎麼好說話的。但學校方麵怎麼也要先把事情弄清楚。
“我們現在還在麵試，您看能不能先留一張名片？等我弄清楚事情，一定會給你個滿意的答複。”李校長說道。
“別，我這既然都來了，就在這等您的答複吧！”那人說著，手下很識趣地立即端過來一張椅子，那人也就這樣大大咧咧地坐了下去。
李校長無奈，問了問學生姓名後，拿起電話通了幾個電話之後，不大會，房門敲響，被示意進來後，一位年輕的女教師出現在了門口。
“進來吧！”李校長說著，一邊向那人介紹：“這位是餘娜老師，您所說的情況，我們就一起向她了解一下。”說完，又向餘娜介紹了一下：“這位是張小明同學的父親。”