楊盼停頓了一下，隨後說道：“我給你媽媽打電話吧？”
這話說的不是很有底氣，是因為楊盼要和辛語吃飯，是有事情要問她，周五的時候暈倒的事情，辛語當時支支吾吾的不肯說，但是見到辛語總是穿著長袖的外套，便和辦公室教過直升班的老師問了一下辛語的情況，畢竟就算她是辛語的班主任，也是才上任沒幾天的，於是還是要多了解一下她的情況。
之前看到辛語用功努力，每一次的成績都穩定在年紀前三，常年都穩居第一位，從入學以來就沒有掉過前三名，這樣的傲人成績，能夠引起老師的全部注意。
而她沉默寡言，乖巧懂事，向來不給別人惹麻煩，除了期中期末考試排名以外，便就是一個透明人，這樣的反差和楊盼以往特別相似。
不知道為什麼，楊盼總覺得辛語是需要自己幫助的，就像是自己當初高中的時候，需要那位老師伸出援助之手一樣。
聽辦公室的老師說，辛語家境不太好，父母好像對她不太關心，於是就養成了沉默寡言的習慣。
這個楊盼心裏知道是什麼感受，父母的漠不關心，有時候對孩子的傷害特別大，很多時候都會讓孩子的自尊心受到傷害，以為沒有人會愛自己。
也是啊，就連自己的親生父母，自己最親近的人都不愛自己，那孩子怎麼可能會相信還有人會愛自己尊重自己呢？
辦公室的老師們對於辛語並不陌生，這畢竟是他們這個年紀裏學習最好又聽話懂事的孩子，有時候就算是有一些事情需要她幫忙，她隻要是力所能及的事情，都會去做，因此也為學校拿回了不少大獎，等她升了高中之後，學校還打算給她免去學費，隻要是她能考上大學，就會幫她出學費給獎金。
這也算的上是學校對她的一些關懷了，所以她隻需要好好學習，就會有很美好的未來。
至少在這些老師們眼裏是這麼想的，他們想著不管是怎麼樣，奔著這樣的條件，辛語也是會繼續讀書下去的吧？
可是楊盼不關心這些，她總覺得辛語小小的肩膀上背負了太多的東西，或許是比從前的自己還要可憐的經曆。
處於對辛語的關心和好奇，楊盼得知了一些可怖的秘密——辛語的父親辛文強會家暴辛語，從一出生開始，辛文強就沒有辦法接受辛語是一個女孩子，幾次三番要將她丟掉，是她的母親許佳一直要把她留在身邊。
小的時候辛語被辛文強當男孩子養，但是經常打罵的情況下，辛語沉默寡言，可是辛文強又不喜歡她的這個性子，想要她變得活潑開朗，這樣的要求讓辛語更加懷疑自己。
就算是辛語從小到大成績就很優異，可是辛文強哪裏在乎這些？他隻知道辛語是一個女孩子，女孩子讀書再好，把她培養的再優秀，遲早也會成為別人家的媳婦，那既然是這樣的話，為什麼還要費盡心思養育她？
當楊盼從別的老師口中知道這些的時候，楊盼渾身發抖，一半是因為生氣，一半又是因為恐懼。