戴霽與崔家夫婦倆打完招呼，目光就放在他們身側的兩位小童上。
兩位小童約莫相差兩位，一大一小，一高一矮，穿戴一概相同，但待人接物和性格卻是截然不同。
稍大一些的小童性子安靜內斂，穩重有餘，活潑不足，對外界保持著一股若有若無的警惕和提防，是一個自我防備心非常強的孩子，隻有偶爾在看向崔家夫婦時，才露出屬於他這個年紀特有的依賴和孺慕。
再看另一位小童，卻又截然不同。
戴霽不由眼前一亮，心道：好一個鍾靈毓秀的人兒！此子的身份已經不言而喻，他的相貌結合了父母所有的優點，像觀世音菩薩座下童子般機靈可愛。雖然也是規規矩矩地站在大人身邊，但是那雙漂亮的眼睛一點兒也不安分，正好奇地打量著來人，這樣的打量恰到好處，不顯冒犯，反倒讓人覺得他靈慧可愛。
這樣靈慧可愛的小子，又有誰能夠抵擋得住呢？
戴霽向來隨心所欲，當即就開口誇道：“崔大人，寧國夫人，這位想必就是令郎了吧？靈慧聰明，落落大方，果然不愧是崔氏子啊。”
“戴山長謬讚了，小子頑劣，日後還需仰仗山長和諸位教諭的教化。”
崔維楨拍了拍崔執明的肩膀，介紹道：“執明亦是崔氏子，乃執端的族弟，互為伴讀。執明，執端，這位是你們的山長，快來見禮。”
崔執明和崔執端恭恭敬敬地上前見禮，動作整整齊齊，規規矩矩，顯然是被家中嚴加教導過的。
戴霽立馬明白了崔知府的意思，這是在告知外人，崔執明雖是伴讀，但崔家待他如親子，好教外人不敢輕視了他。
他眼尖地看到，那位叫崔執明的小童眼中閃過一抹水汽，再次抬頭時，眼中的孺慕之情愈發深厚了。
孩子的態度最是做不了假，看來永寧伯和寧國夫人果然如傳聞般正直高潔，並非是那些沽名釣譽之輩，隻從他們對待族侄的態度就可見一斑了。
戴霽臉上的笑容愈發親切，笑道：“你們想必還未去直舍吧，走走走，霽正好順路，與你們一塊兒走一趟。“
當然，臨走前他沒忘記”罰站“在旁的學生們，訓誡了他們幾句，讓他們安心謄抄文稿之後，就帶著崔家一行人離開弘文館。
弘文館往右是直舍。
鹿鳴書院是環湖設計，直舍和學堂臨湖而立，湖中有湖心亭，湖邊有垂柳依依，路上有抱書而行的士子，人文環境非常不錯。
若是作為一名成年人，在這樣的環境中教書求學是非常不錯的，每天都能憑湖賞景，臨湖聽琴，不失為一種賞心悅目的享受。
但葉蓁蓁是教諭、是遊客，更是一名六歲孩子的家長，看到這樣的環境難免生出一股憂慮。
興許有些指手畫腳，但為了孩子的安全，她還是開了口：“敢問戴山長，臨湖的欄杆是否牢固？可曾時常檢修？不知道有沒有配備會鳧水的小廝守候在側？蒙學的小子天性活潑，休息時間難免會有些打鬧嬉戲，若是一時不慎墜湖就不好了。”