青春真是一個萬能的詞語，在當代正處於青春期的少年少女們無論做成何種事隻要冠上青春的名號仿佛一切就變得合理了起來。
即使是已經步入社會的成年人做著類似於吹泡泡糖、彈彈珠和看動畫片這種在別人眼裏幼稚的行為，但隻要他們表明了這是在懷偭著自己消逝的青春旁人的目光就會從取笑變成誇張的敬畏。
但就算對“青春”這個成語的使用已經如此熟練和固化但人們仍不清楚究竟要怎麼做才能算的上是“不辜負青春”，不過這樣也好，就是因為每個人對青春的概念不同導致對於追求青春的行為也會不同，這才能塑造每一個獨一無二的少年少女。
青春就是用其名去做自己想做的事情
至少我是這樣認為的，那對於現在的我而且言，能正常上這節體育課就算是“青春”了吧，畢竟我實在是不想在這裏待下去了。
“你知道自己為什麼會被我叫到辦公室了嗎？”
坐在我麵前的朝日老師給我下了一個老套但十分有用的圈套。
不管是什麼時期，哪一個老師，我每一次被叫到辦公室幾乎都會被問到這一個問題，對於這種問題答非所問並非最可怕，最要命的是其實老師根本就不知道你出了什麼問題隻是隨口問了一下，結果自己就像機關槍一樣能說的也好，不能說的也好全都吐了出來。
所以對於朝日老師她的陷阱我選擇沉默不語。
“不說是吧？”
朝日老師有些煩躁地抖著二郎腿，支撐在辦公桌上的右手也在無聊地玩弄著自己稍卷的短發，一雙水靈靈仿佛包裹著星辰大海的眼睛和我“死掉”的雙目形成了明顯的對比。
“這是你這個星期的考試成果，其他學科的我都從老師那裏拿過來了，你要聽一下嗎？”
“嗯，麻煩你了......”
已經厭倦和我玩幹瞪眼遊戲的朝日老師暴躁地從桌子上抽出幾張試卷，開始對我的審訊，
“首先是國語，滿分是450分，你考了445分，全班第一，全校第二。”
別這麼大聲念出來嘛，搞得我都不好意思了。
“然後是數學，滿分是150分你考了148分，全班第一，全校第二，其他的科目也是如此，全班第一，全校第二......話說這排名太穩定了吧！”
這也不能怪我啊，誰讓前麵有一座叫“介之生”的“大山”擋在我的麵前，讓我跨過去那就是強人所難。
不過說了這麼多我都沒有聽出問題的所在，難道朝日老師是來表揚我的嗎？但那也不用在下課時板著一副嚴肅的臉麵，當著所有同學的麵把我叫到辦公室來啊。
顯然朝日老師並沒有提前看過我的成績，在隨意翻了幾張後她最終定格在了自己批改的英語試卷上，尖銳的指甲恨不得在上麵摳出一個大窟窿，
“其他科目你的成績都非常優異，值得表揚，但是為什麼我負責的英語滿分120分，結果你隻考了40分，全班四十三名。”
“這不是有進步嗎？上一次我記得還是三十五分來著......”
“你別嘴硬！”
朝日老師傷腦筋地抱著雙手倚靠在椅子的靠背上，她一邊看著背著雙手沒有任何反省樣子的我一邊不解地說道，
“其他學科都好好的，為什麼到了我教的英語就拉跨了呢？你是對我有什麼意見嗎？”
“怎麼可能會有意見呢，朝氣蓬勃的朝日老師在我們男生之間可是很受歡迎的哦。”
我這句話並不是恭維，據我所知朝日老師今年才大學畢業，若給她換上高中的校服混入我們之中絕對有男生會認為朝日老師是同年級生而去表白，就連剛才朝日老師叫我去辦公室時那些男生看我都是一種羨慕的眼光而不是想看我笑話。
青春期的少年還真是可怕。
“既然受歡迎那你把成績搞好來哄我開心啊。”
朝日老師不滿地說道，緊接著便轉向了另一個話題，
“你最近有什麼煩心事嗎？定板。”
“我想，大概有很多，不過都已經過去了......”
“那你還為什麼在我的課堂上睡覺？”