第1章 激活複製係統(1 / 2)

寧城,高三(101班)。

“大家安靜下來!”

班主任老師蘇晴一邊說著,一邊邁著修長美腿走上講台。

教室裏頃刻間安靜下來。

所有人都跟乖寶寶一樣的坐在自己的座位上。

原因很簡單,蘇晴,是全校第一美女老師。

且年芳二十二,未婚。

當然,還有一個原因。

蘇晴是一位天才,她覺醒了治療係統。

係統契合度還達到了高級。

係統契合度,便是自身等級,分為初級、中級、高級、青銅、白銀、黃金、鑽石、無雙、洪荒、宇宙!

越是往上,實力越強。

據說,若是達到宇宙級別,就可以遨遊宇宙,無所不能。

隻是,在這個平行地球,能達到鑽石級的人都少之又少,更別說是宇宙級別了。

但是,對於二十二歲的蘇晴來說,能將係統晉升高級,那可謂是天才了。

畢竟,人類身體的極限在那裏,要駕馭如此強大的係統能力,絕非一朝一夕的事情。

而且,治療功能,那可是下副本必備的。

加上蘇晴這種高級治療,是所有人爭搶的對象。

“我們已經臨近畢業,我來講一下高考事宜!”

蘇晴說道。

對於28世紀的平行地球來說。

高考分為兩條路線。

一是走課本理論知識路線。

這條路線相當於古代的文官,重點學習什麼是係統,如何覺醒係統,契合係統等理論知識。

將來可以成為科學家。

二是走強者實踐路線。

這條路線相當於古代的武狀元,是實踐如何讓覺醒了係統的人去戰鬥,去升級,從而保護人類。

這便是高三之後,學生的兩個方向。

當然了。

兩個方向褒貶不一。

但就如今的世界現狀而言,武高於文。

若是你沒有覺醒係統,你就會被認為是廢物,不值一提。

“老師,這一次文武分界以什麼為標準?”班上一位同學問道。

文武分界,便是一次考核。

蘇晴微微說道:“這就是我接下來要說的事情,我這一次,將以西遊記中的盤絲洞作為考核副本!”

“可以組隊,可以單人。”

“我們將按照副本單人平分作為分界線。”

“六十分以下的,高考參加理論知識考核!”

“六十分及六十分以上的,高考參加強者實踐考核!”

“下麵我問一下,有沒有自動放棄這次考核的?”

放棄,則代表高考的時候直接進入文考路線。

蘇晴的話剛剛說完。

全班所有人的目光皆是看向了一個角落裏少年身上。

他名叫林風。

至於大家為什麼都看著他。

因為林風到現在都沒有覺醒係統。

“老師,依我看,林風同學是沒必要參加了。”有人開口說道。

“是啊,他就是個廢物,都快十八歲了,還沒覺醒係統。”

“就是,我們班五十幾個人,都覺醒了係統,就他是個辣雞!”

“唉,像他這種人,活在這個世上簡直浪費糧食,要是我,早就找塊豆腐撞死了!”

聽著同學們的譏諷和嘲諷。

林風充耳不聞。

因為,現在正是他人生最關鍵的時候。

“十、九、八、七……一,零。”

“叮——恭喜宿主,係統功能啟動完畢,曆時十五年。”