為了展示這次教研的成果，幼兒園報請市教育局批準，決定召開一次現場觀摩示範會。並以此為名拉來了幾家國企的讚助，這些企業負責人的子女大多就讀於這裏，也算是近水樓台先得月。琪生做為識字的冠軍，又一次成為了眾人關注的主角。
“下麵我們就有請小三班的同學唐琪生！大家掌聲歡迎！”主持人一臉驕傲地宣布。
琪生麵無表情地走上前台，也不是他故意耍酷，孤獨症兒童一般都沒什麼表情。但台下的觀眾卻不是這麼想，哇，好有氣質的小男生啊！長得那麼英俊，又不帶一點煙火氣，就像是天使下凡哪！
隨後全場的燈光都熄滅了，在投影機的大屏幕上出現了一個個的漢字。琪生不緊不慢地讀起來：“開數一三五七九，二四六八十拍手。首先貓找小白兔，哥倆嘩啦澆樹木。 目光低看彎著腰，吃草為了長肥膘……”。所有的觀眾都斂聲屏氣，關注著這個氣質超群的孩子。隨著大屏幕的字體變幻，琪生的語速不斷加快，3920個字讀完，隻用了不到五分鍾時間。竟然沒有一個字讀錯！到場的來賓不禁倒吸一口冷氣，這多麼了不起啊，要知道這些字可是小學畢業生都不一定都能掌握的。他居然……
“唐琪生同學不僅熟練地掌握了炳人識字法，他還能認出《漢語大詞典》中大部分的字來！”隨著主持人的介紹，現場的氣氛一下就到達了高潮。“這不可能吧？”“啊？什麼？我是不是聽錯了？《漢語大詞典》？”“就算是成年人也不大可能認識那些生僻字啊？”下麵的觀眾議論紛紛。
“請問，能不能現場測試一下？”有人代表大家提出了疑問。
“琪生，你願意接受大家的測試嗎？”主持人轉過身問琪生。
“嗯，可以。”琪生自信地點了點頭，下麵不就是一群小白（兔）嗎？這是上台前老師怕他緊張教給他的。
“圕”外麵一個口，裏麵一個書，這個字讀什麼？來人顯得很是自信，把字寫在了大屏幕上（帶手寫功能）。
“這個字念做——圖書館。”琪生脫口而出。下麵的人又開始議論開了，看來這個小孩畢竟隻是個孩子嘛，一個字怎麼能讀三個音呢？是呀，就是呀。（由此可見，小白就是小白。）
隻見出題的人臉色慘白，掏出手帕來抹了抹頭上的冷汗。媽的！老子這輩子就靠這個字混呢，這小孩子怎麼會知道的？當主持人不解地問他時，他隻能瞌瞌巴巴地回答：“對，這個字就是……就是三個音，太神了太神了……”下麵的觀眾又是一片嘩然，太不可思議了！今天真是沒有白來呀，真是長見識了！
最後，琪生當之無愧地成為了T市的“識字冠軍”，幾家國企也踴躍地慷慨解囊，給了他一大筆獎學金。開玩笑，這種天才不拉攏一下不顯得自己太沒水平了，況且又不是自己掏錢。當然幼兒園也得到不少的好評和讚助。大家皆大歡喜！