李教授和幾個老師快步的朝著數學係的辦公室走去，這時候許天宇早就離開了辦公室，不過裏麵倒是有另一位同學。
這位同學是數學係李教授名下的一位學生，算得上是得意門生了，他從小就愛好數學，立誌當一個數學家，高考的時候數學也考了接近滿分的好成績。如願進入了京大數學係之後，在李教授的課上迅速的脫穎而出，成為教授麵前的紅人。
他也是頗為的自負，今天也是來問李教授一些數學問題的，當然了，主要是在老師麵前營造出一個勤奮好學的形象。說起來他能有這樣的心思，還是受了一個叫許天宇的同學啟發，人家為了在老師心裏留下印象，就敢報三十多門課程，他這個行為簡直是小巫見大巫。
這位李教授的學生來到辦公室的時候，許天宇已經離開了，辦公室內空無一人。他有些失望，不過還是走到了李教授的辦公桌前，隨手翻了翻桌子上的參考書什麼的。就在這個時候，辦公桌上的一份試卷吸引了他的注意力。
確切的說，吸引他的是試卷上方空白處許天宇三個大字，他疑惑的皺起眉頭，怎麼許天宇在這裏做了一套數學試卷？他不是工商管理係的嘛，搞什麼鬼？
認真的看了試卷的內容之後，這名學生的眉頭皺的更緊，因為他發現，這份試卷他根本看不懂，好像不是他們現在學習的內容。可是為什麼試卷上方寫著許天宇的名字？難道這份試卷是他做的？
這也太不可思議了吧，一個非數學專業的學生，學習的內容的比他這個數學專業的學生都精深，他瞬間覺得身上泛起陣陣寒氣，自己這個大學算是白上了。
這個時候，辦公室的內被從外麵推開了，李教授和其他幾個老師陸續的走進辦公室。李教授看到那個麵露複雜神情的學生手裏拿著試卷，全身微微的發抖，眉頭不禁皺了皺。對於這個學生他是知道的，印象也十分的深刻，實際上是被他當成了許天宇的替代品被培養的。
如果許天宇答應來數學係的話，受到的待遇隻會比這個同學好，可惜的是許天宇終究和他無緣啊。
那名學生這時也看到了進來的老師，趕緊的把試卷放下，喏喏的叫了聲，“老師好。”
李教授點了點頭，當著他的麵拿起那份試卷，一邊看著，嘴裏一邊解釋。他其實是有意把這位同學留在這裏的，就是讓他看看差距。
“這是許天宇做的，上一年大一的期末考試試題。”
到了這個時候，這位同學才知道他剛才看到的是什麼，原來是期末考試的試題，怪不得他看不懂呢，現在才是剛開學的時候，任誰也不可能看得懂期末試卷吧。等等，剛才李教授說這是許天宇做的？這怎麼可能？同學心中仿佛被壓上了一塊千斤巨石，壓的他喘不過氣來。
“那快點看看他得了多少分，還有，有沒有作弊。”其他老師紛紛說到。
李教授也不再廢話，拿出答案對了起來，結果許天宇得了八十七分，已經達到優秀，已經可以拿到第二檔次的學分了，根據學校的規定，至少數學這一項，他可以大一畢業進入大二學習了。
幾位老師麵麵相覷，過了好一會兒都沒有人說話，就仿佛是被集體噤聲了一樣。而觸動最大的還是李教授和那位同學，李教授心中想的是他錯過了一個數學天才，而那位同學則大受打擊。
“老……老師，這個試卷真的是許天宇做的嗎？”同學顫著聲音問道。
李教授看著他唯唯諾諾的樣子，心裏不禁的一陣煩躁，他算是自己手中最好的學生了，但是和許天宇比起來差得遠了。就算是不提學習的好壞，單說個人的氣度上就差很多。許天宇每一次問問題都是不卑不亢，敢於提出自己的想法，而他其他的學生，包括麵前這個最好的，都是唯唯諾諾的，看著就讓人心煩。
揮了揮手，李教授有些疲累的說了一句，“就是他做的，你先回去上課吧，有什麼問題下次再說。”
李教授沒有回答問題的心思，其實這位同學也失去了問問題的興趣，他們都被許天宇表現出來的能力給驚呆了。
其他的老師你看我我看你，最後眼神中隻剩下了驚歎和一絲絲的茫然，教學這麼多年，他們可曾見過這樣的學生嗎？