看看本地網站的BBS網友們的議論，就會感覺背後的暗流是什麼了。
網友A：私立學校是怎麼發展起來的，我不想再說了，畢竟是過去的事情了，已成事實了，再說也沒有用。但我還是建議一下，發展公辦教育，注意一下以下幾個方麵：1、要確實重視教育，教育資源、教育水平均衡發展。“百年大計，教育為本”，讓多數人享受到優質的教育，才是實實在在的社會主義。2、要解決公辦老師待遇偏低的問題。老師也是實實在在的人，都會有對比心，相比私立學校，公辦的老師拿這麼點薪水，你又要人家幹這麼多的活，誰幹？你幹嗎？別跟我說奉獻，一個人願意奉獻思想境界高不代表一群人都思想境界高，老師也是普通人。3、要提高公辦老師的素質。相比私立學校的老師，公辦老師很多是以前的老教師，有很多好的教學經驗，但有經驗就不一定是創新性的，視野可能比較守舊，有些時候還是要多去看看，多去學學。4、教育部門，還是要解決好公辦和私立之間的均衡關係。公辦學校才是你們教育局的親兒子，私立學校是“契仔”，哪個更加親一點，你們懂的。別“親生子”都搞得沒有契仔咁親。把自己的公辦品牌做好了，讓廣大群眾享受到廉價優質的教育服務，才是值得點讚的！可惜，我覺得似乎“契仔叻”、“親仔鈍”的局麵要維持很多年了。
網友B：我其實老早就想寫這樣一篇文章了，但是一直有感於題材過於宏大，我目前的精力和條件不足以搜集那麼多的素材。教育的事涉及到全民，我們都是被這股大潮裹挾著前行的人。我很多外地的朋友都很奇怪，為什麼我們要花那麼多的錢讓孩子上私立小學，私立初中，我的回答是沒辦法。有人說的私立學校的生源都是優質的，是其中一個原因，但是也略顯片麵了一點。..........我們很多送孩子去私立學校讀書的家長，家庭條件真的並不是那麼富裕，我隻能說我們真的是被裹挾的，沒辦法。
網友C：私立學校管理比較嚴格，機製（比如獎勵，薪酬）比較靈活，都是優勢。但是政府曾經偏幫私立學校，比如讓優秀老師去了民辦學校還保留編製，讓他隨時可以回來，這樣做就實在不是公平，而是偏袒。偏袒的結果就是公辦被民辦比下去，更難堪的結果就是要花錢才能夠上所謂優質的民辦學校。現在公辦學校取消午休床位，但是民辦是保留了午休床位的，假如你是家長，可能就為這一點，就要把孩子送到民辦學校去。政府給人的印象是不斷想辦法擠壓公辦學校的空間，都不知道其中有什麼貓膩。