吳主任覺得有必要因材施教正確引導，衝著這兩位學生那麼一丁點友好的可能，一味的批評和指責不能解決問題，所以他阻止了徐主任繼續訓話，並找了個理由把徐主任支出了辦公室。
“你倆幾沒打架了？”吳主任問在辦公室罰站的兩名同學，“最近是不是相處得還好？”
洛知予：“到今晚沒掐，那就是兩星期了。”
“不錯，有進步，總比之前動不動就打架好。”該表揚的還是要表揚，吳主任話鋒一轉，“不過，我的關係好，不是讓你幫他寫作業啊。”
“主任你誤會了。”洛知予禮貌地反駁，“我和他關係不好，這是個無情的交易，早晚我還要幫他寫一次。”
“而且吳主任，你覺不覺得，高一的作業太多了，有很多沒必要的重複練習……哎喲。”洛知予火上澆油，被肖彥踢了一腳，閉嘴了。
肖彥陳述理由：“吳主任，你別聽洛知予，周末的時候我們在忙學生會的工作，作業他寫不完，我是確定了那部分知識他已經掌握，才會幫他的。”屁，分明是被迫的。
肖彥：“不然我幫他寫的時候，為什麼不模仿他的字，還自然而然地留下了自己的筆跡？”屁，那是模仿不來。
但是沒關係，吳主任隻想要個法，能有個下去的台階：“好吧，我會讓高一老師看看能不能適度調整作業量，你倆以後別這麼做了，老師希望你們關係好一點，不要打架，除此之外，能做的事情太多了，不是嗎？”
“好的。”洛知予從善如流，“除了代寫作業，我們能做的還有很多。”
“好的好的，主任再見。”兩名當事人開始撤退，在打開辦公室門後，邂逅了由陸明歸帶隊的觀光團。
“罰站罰抄檢討掃地一條龍？”觀光團很急切。
“沒有一條龍。”洛知予在想怎麼應付姐姐，“讓開讓開，回去學習了。”
[不是知了]：00
[洛思雪]：編好了？
[不是知了]：真情實感，哪能編啊。
[洛思雪]：話筒給你jg
[不是知了]：肖彥那王八羔子非要幫我寫作業，目的是讓我坐享其成，帶壞好學生洛知予，其心可誅啊。
[洛思雪]：滾滾滾。
[不是知了]：那換個版本……有一，肖彥在路上撿了本作業，他翻開後，覺得這題目真是太特麼有意思了。
[不是知了]：草，我編不下去了。
[不是知了]：他就是幫我寫作業了，但我沒和他逛街，就這樣。凶狠jg
[洛思雪]：……
[不是知了]：[紅包]
[洛思雪]：好的，姐姐什麼都不知道。
期中考試和家長會後，一中的運動會終於要來了，整整一周，各個班級都在忙著運動會的報名，運動會動員的海報也張貼在各個班級的黑板邊，海報的右下角寫著洛知予肖彥他們的名字，這是他們這段日子裏抽空做出來的。
“洛知予你要不要報名運動會？”班長拿著報名表問他，“我看你軍訓那回揍校草的時候跑得賊快，確定不來個短跑套餐嗎？”
“我就不了。”洛知予把報名表還了回去，“為了證明我的集體榮譽感還在，運動會期間三班的礦泉水和零食我包。”
雖然一個明擺著的短跑選手不樂意報名，但班裏還是一片歡呼。
學生處的活動室裏，樊越他們正在反複看各個班的運動會報名名單。