有的人問老師，白玉荷為什麼要自殺啊，紛紛都開始猜測起來。
而我則想到班主任所說的燒炭自殺，我知道這種自殺方法，迄今應該算是最不難受的死法了，一個人在房間內把門窗都封起來，形成密室，在燃燒炭木，這樣人就會昏昏沉沉，導致一氧化碳中毒，為了在自殺過程中減輕痛苦，許多人點燃炭木後，吃安眠藥睡覺，然後一覺睡一輩子……
“警察等會要到班上來調查白玉荷的自殺原因，你們好好想一下白玉荷最近有什麼偏激的情緒，有沒有過輕生的想法，等會可以告訴警察。”
班上近乎一半的人發了不可思議的表情，很多人都表示她性格太內向了，和她基本沒有交流。
我也特納悶，奇怪的地方是我和她平常每天都會聊上幾句，可她連續兩周沒有找過我了，我給她發過消息，她也隻是回幾個字，表麵上看起來情緒還不錯，怎麼就一下子……過了良久，我胸口有些發悶，感受到同是天涯淪落人的滄桑，故人西去的淒涼與沮喪，驚歎著這人世的無常。
上午第二節課，警察來了，班主任食指上揚，做了停止的手勢，同學們都沒說話，很快一個警察走了進來，問了我們一個問題。
這時，警察從口袋裏夾出一白色紙條，“這個女孩自殺留下的遺書是這麼寫的啊，聽說穿著紅衣自殺可以變成厲鬼。”
我心裏咯噔一下！心中感到不妙，她自殺就自殺，為什麼還要變成厲鬼，也就在這一瞬間，我對白玉荷惋惜悲傷的情緒中多了一份恐懼。
“啊！昨天白玉荷被抬到救護車上的時候，我就看到她穿著紅衣服。”一女生慌亂的說道，她是秦菲菲，我貌似隱約記得，她和白玉荷是一個寢室的。
隨後又聽見許多人不約而同的說：“是啊，是啊，我也看到了。”
我環視四周，周圍同學也是戰戰兢兢，自殺的人死前留下這麼一句話，而且還和死者有過近距離接觸，是人都會不寒而栗，可秦菲菲的反應是不是太過激了，估計是被嚇到了吧。
“白玉荷自殺絕非偶然，她一定是受了什麼很大的打擊，可這打擊又是誰給的呢？”我暗自思索著。
班主任開口了，“同學們，本來是不準備說的，怕把你們嚇著，我昨天和宿管阿姨去宿舍的時候，看到了白玉荷留在抽屜裏的紙條，我當時也被嚇的不輕。”
難怪我看到班主任從女生宿舍出來一臉惶恐害怕的樣子。
警察見班上一片嘩然，拍著胸脯說道：“跟大家講這個，隻是因為按照迷信的說法，人自殺發願變成厲鬼，生前都有很大的怨氣，可這怨氣究竟是怎麼來的呢？我現在就是要調查死者的自殺動機，你們好好想一想她最近有沒有哪裏不正常的地方，如果想到可以和我說。”
我陷入了沉思，她為情自殺？為錢自殺？受了冤枉氣自殺？年輕女孩無非就是這個。
此時我站起身來，給警察看了昨天白玉荷發給我的消息，警察點了點頭，接著他又盤問班上的同學，同學們都說不知道不清楚，這位警察隻好帶我到派出所備案了。
在審查室，我將白玉荷晚上七點發我的話給警方過目，而審訊我的警官也是表示，在白玉荷自殺當日，隻給我發過消息，問我知不知道她最近有沒有情緒不對，我實話告訴他，白玉荷兩個星期沒有找我聊天了，不知道這個算不算情緒不對。