這個“不見了”，有很多種情況。可能是過世了沒讓孩子知道，也可能是直接離開家庭沒管孩子。
總之，不是母親的錯就是父親的錯，沒有讓孩子知道絲毫詳情，又或者……是兩個饒錯。
水川尾可不是白問的，問清楚女孩情況的同時，自己的腦筋也在轉動，思考如何有利地幫助她。
抓著著女孩的手，讓她抓住筷子，輕聲地示意女孩不要緊張，讓她能放鬆心情吃飯。
“你叫什麼名字？”突然想起自己連女孩的名字都不知道，於是問了一下。
“淺見雨晴……”
這次，女孩回答得倒是沒有停頓，看來女孩暫時還沒有忘記自己。
“你叫什麼名字？”
女孩第一次抬起頭，長長的劉海依然遮住大半的眼睛，但從餘角來看，眼睛卻是在盯著水川尾。
這是女孩第一次主動話，之前都是水川尾在問，女孩在答，你一句我一句。仿佛一個沒有靈魂的機器人，機械式地回答問題。
但這次，女孩卻意外的主動
“水川尾。”微笑著回答。
水川尾見女孩第一次抬起頭，也是第一次問問題，有些開心。
感覺自己像是個教女孩話的父親，終於聽到女孩叫自己“粑粑”了。
看到水川尾對自己笑，淺見雨晴趕緊又把頭低下來。
水川尾對此並不反感，也不急躁，因為他感覺到，這個孩子仿佛有了一些活力，而不再跟機器人一樣生硬冷酷。
之後，又問了一些問題，比如年齡、學校之類的，女孩也依舊回答。
但是感覺……自從互報了姓名後，兩人之間的氣氛就不再那麼死硬了。
當問到淺見雨晴的年齡和年級時，聽到她僅有11歲而且還就讀初三，水川尾不得不吃驚了一下。
11歲就讀初三，前所未聞……
“你今晚，要在哪裏休息，你有想過嗎？”
最後，水川尾不得不拋出一個最關鍵的問題。
是的，如果是成年人，有成熟的世界觀，在目前的社會中，活下去或許還不是很難。
但一個學生年齡的孩，沒有經濟來源，沒有完成教育，甚至觀念都還沒完全成型，要怎麼擺脫父母而做到一個人獨立？
“……”
淺見雨晴這次沉默了，嘴裏嚼著的食物的動作也停了下來，沒有話。
過了一會，抬起頭盯著水川尾，同樣沒話。
但水川尾卻是明白了女孩的意思。
原本就答應過這個女孩，如果沒有她的同意，自己是不會帶她回家的。
所以現在，看到女孩表現出要跟著自己的意思，水川尾也不知道怎麼拒絕。