同堂三十人，十年內能通過中級考驗的人，至多隻有一人。在中級學堂內，也是如此。高級學堂亦也如此。也就是說，九百人當中才誕生一位高級學者，而成為生化學師的人，天知道多少年多少人才出現那麼幾位。
劈成兩段的蛇剛才還要死不活的樣子，此刻卻奇跡般地活了過來，傷口處理得很好。那蛇很知趣很虛弱，它沒有隨便亂動，就如病人那樣安心養傷。
“好了，你們跟著做一遍。”教學匠的聲音再次響起，這意味著他的教學試驗完畢，該學者們表現的時候到了。
有一些學者開始動起手來，大概領會得比較快。
“對了，別亂糟蹋生命，你們失敗的實驗蛇，就作為你們今後的食物，廚房會將你們的實驗品保存好。待你們餓時，再讓廚師給你們做餐蛇肉吃吃，很補的。失敗越多，這蛇，你們就吃得越多，身體自然就更強壯啦。”教學匠適時候地提醒道。那些所謂的廚師，實際是指擅長烹飪的機器人。
這一說，使許多躍躍欲試的學者頓時停下手腳。
能夠領會得比較快的人少之甚少，更多的人選擇的是反複得看剛錄製下來的圖像，看教學匠給蛇做的手術，好讓實驗的把握更大些。
教學匠走下講台，分列兩排的實驗台中間，那過道上是特別設置的，隻要懂得操作，就可瞬間到達學堂的另一邊。這學堂，顯然不小。
“你怎麼既不看錄像，又不做試驗呢？”教學匠很不滿意地說。
被說的那名學者仍在繼續他的動作，看到眼裏的教學匠更不滿意。
“怎麼這樣的人都被挑選到了？已經到了人才欠缺的時候了麼？”教學匠看著那名學者的一舉一動，在與蛇嬉戲？
再看旁邊，與那名學者同組的人，是一位女孩，動作利索，不托泥帶水，一氣嗬成。劈開的切口，對一位初級學者來說，堪稱完美，就是與這位教學匠相比，也差不到哪去。
看到這裏，教學匠滿意地點了點頭，那女孩又開始給蛇縫合傷口，雙眼戴大眼鏡。這眼鏡不比平常，可將看到的物體放大五千倍。眼鏡功能完美，可放大可放小，倍數由自己。眼鏡卻出奇地輕巧，顯然是用高密度的科技手段，納米技術在這內部軍，就像小兒科一樣簡單。
形成鮮明的對比，同一組中，一個像有病的人那樣玩耍這些可憐的蛇，一個卻是精英中的精英，天才中的天才。對比懸殊，更能一目了然。
“你叫什麼名字？”這女孩的天賦產生了教學匠的好奇心。
“回先生，我名叫尤夜。”那女孩回答說。
教學匠滿意地點點頭，這女孩不但天賦異稟，還懂禮貌，一點都沒據才自傲的氣息。這使教學匠特別滿意，擁有這等天賦和心境的人，日後必成大器。
而旁邊那位學者，教學匠懶得再看一眼，遲早被埋沒的人，他可提不起任何興趣。
待教學匠離開，時間足足過去一個鍾頭。手術已經做完，合格便可走出學堂。
這裏有規定，同組人員中，隻要一名學者過關，那組人員就可以出外散步，散散心。
“續木，你為什麼在那什麼都不做呢？”尤夜不明白續木的用途。
續木沒有說話，隻是笑笑，手中突然拿著一把不知從哪冒將出來的飾劍，這飾劍恰有十七厘米之長。手中之物，正是沉淪飾劍，續木走到前邊，從草叢中拿起一條蛇，一劍將蛇削成兩段。
速度非常之快，另一段還沒掉下，續木已經將那段蛇軀拿在手中，而沉淪飾劍，卻不知何時消失得無影無蹤。
續木微微一笑，一手一段蛇軀，將傷口合在一起。續木沒有用寫生眼的力量，光是沉淪之力，便可達到他的目的。
尤夜看著續木的一舉一動，從安定悠然變得異常震驚，對她來說，續木所做之事，真如奇跡也！
“你、你是怎麼辦到的？”