小偉試圖與那個人對話，“那個4444到底有什麼意思？到底你想說什麼？”那個人很久才回複了一句“沒有什麼秘密，秘密你自己猜呀。我知道那個人死了，他知道的太多了，誰讓他破解了。。。”很快頭像又便灰了，小偉知道對方已經不肯再說什麼了，於是左右思量那些數字什麼意思，於是他想到了老師死之前手裏的那張紙，於是小偉便撿起了那張紙，上麵都是一些符號，開始沒有什麼奇怪的就是一些認識的符號而已，很快看到鍵盤於是拿著這些符號在鍵盤上找尋，還是那個數字，當黃明拿起那張紙，很無奈的說道：“這是什麼呀？亂七八糟的，就是一個鬼頭嘛。”小偉被他的話靈機一動昂，接過來一看，真的很像，但是能夠說明什麼呢？於是打開老師的抽屜，看到了一個文件夾，打開一看，上麵都是學校的分布圖，還有些數字標寫著：1教學樓，2圖書館，3女生宿舍，4，男生宿舍，5藝術館，6食堂。。。。。。可是這些東西一般都不能說明什麼呀。小偉繼續的端詳著這幾個數字，他不知道為什麼要在這些地方標注呢？突然一個念想就是如果將這些數字放到對應的數字上麵會怎麼樣呢？於是胡恒拿過一看說：“就是一一對應唄，這還不簡單呀。”當胡恒一一說出這些東西的東西，小偉臉上露出了笑容說道：“現在我終於知道凶手為什麼要殺害數學老師了。”
大家又是一副驚訝的表情，“不是吧，你又知道了，那你給我們大家說說看看吧？”在一旁的校長問道，小偉於是摸著頭說著：“我是這樣認為的，這隻是我的猜測，如果沒猜測的話這三個地方是連通的，你們還記得我們破解被詛咒宿舍的案件嗎?我們當時是怎樣發現凶手的手法的？我們是在被警官軟禁的時候發現了一個秘密通道是通往那個宿舍的，於是便破解了，是吧？我想教學樓也有秘密通道是通往藝術館的，停，不好，現在凶手一定是逃去藝術館了，怪不得管理員沒有發現有人，如果我沒猜錯的話凶手首先用安眠藥讓老師睡著，接著把他藏到通道裏麵，這樣方便晚上殺害老師，在用鬼殺人的假象來蒙蔽大家，我想一定是老師發現了這個秘密於是凶手便把老師殺害了，怪不得每次封鎖現場的時候都找不到可疑的人物，原來早就利用通道逃跑了，我想那個機關就在我們發現的那個活磚洞裏。大家去看看是不是？”說著小偉便走到了那個地方，踩在凳子上觀察那個洞口，果然發現了一個按鈕，於是小偉便按下去了，這時一扇旋轉的門便打開了，“果然猜的沒錯，真的有通道。”胡恒說道，小偉準備進去看看個究竟，於是大家便跟在後頭看看是不是真的可以到達藝術館。
在裏麵走了幾十分鍾，看到外麵，果然是藝術館呀，這次小偉的猜測又是對的，於是大家開始找尋那個凶手。還好藝術館的門已經鎖住了，沒有人能夠出去了，想必凶手一定是藏在那個角落裏了，大家便開始仔細的找尋，可是還是沒有找到任何可疑的人，小偉也很無奈，明明推理的沒錯呀，怎麼又找不到了呢？凶手不可能逃出去呀？
“小偉呀，上次那條通道是通往415宿舍的，那麼514呢？會不會也可以這樣呢？上次我們是從教學樓的暗道走到415的，我想另一個會不會是從這裏通道教學樓再通道宿舍的呢，也就是514呢？這樣的話就能夠與剛才的那幾個數字對到了。”黃勇對小偉說道。“想想也是很有道理的，我怎麼就沒有想到呢？這樣的話那個凶手早就跑掉了，我們就找不到他了。”小偉醒悟的說道。之後大家又陷入了沮喪之中，接下來誰會是下一個受害人呢？那個凶手又會製造出怎樣的凶殺案呢？大家都不知道了，也猜不透了，看得出來這些縝密的布置與計劃，就知道凶手不是一般的人，既聰明又狡猾，“我們還是走吧，在這裏也是浪費時間，還不如去找第二個暗道，我們離開這裏吧。”小偉便帶頭離開了，大家緊跟其後。
小偉問道：“那個鋼琴房是不是鬧過鬼呀？到底是不是真的呀？”“恩，是的，你……你……不是想要去那裏吧？還是不要的好。”校長害怕的說道。“是呀，我們就是要去那裏看看有沒有什麼線索，我想凶手一定知道那裏是個沒人敢去的地方，這樣才好方便凶手，我猜測那個暗道說不定就在那裏，我們就去看下是不。”
小偉很自信的說著，於是便召集大家一同前往。走在走廊裏黑乎乎的，有些陰森，讓人發毛，當想到這裏經常鬧鬼的謠言更加的毛骨悚然了，管理員打開了門，大家走了進去，當打開牆上的燈，這裏都是厚厚的灰塵，很久沒有人來過了，也沒有人來打掃過，已經荒棄了好久，“這裏都是鎖著的，凶手怎麼進來呢？”黃鶯困惑的問道。“你說那個凶手怎麼可能會沒有這裏的鑰匙呢？”小偉反問道，黃鶯便無言以對了。