段子說：“我看不是一邊寫作了一邊讀書了，而是一邊要飯一邊寫作了。”
校長說：“你看你這孩子，怎麼又扯到金錢上了。你怎麼能把接本這偉大的教育事業和金錢扯到一起呢？”
段子說：“教育事業本來就和金錢聯係在一起的。如果它們沒有關係，幹嘛接本上學還要交學費呀！難道他們不知道農民的金錢是種地種出來的嘛！一年就那麼點地，總共能種出幾個錢來了，全部被教育事業衛生事業等給瓜分了。當年的八國聯軍進攻中國的時候也就這氣勢了。”
校長說：“你怎麼能把偉大的教育事業同八國聯軍相比較呢！那些外來侵略者根本就沒有頭腦的白癡，隻知道用武力蠻力暴力搶奪，哪像我們教育界呀，充分利用了人民求學心理和知識無盡心理來膨脹自己的金錢寶庫。”
段子說：“你們還是為了賺錢吧。”
校長說：“錯！我們這不是為了賺錢，而是為國家累積基金做貢獻。如果錢財都散亂分布，等國家突然需要急征用金錢的時候，就有可能時間拖延造成重大麻煩了。所以我們也是為國家做貢獻的。”
段子說：“你別把自己說的那麼偉大，為國家做貢獻。為國家做貢獻用每天吃著大魚大肉嗎？為國家做貢獻用每天上酒吧找小姐嗎？”
校長說：“我們也需要適當的休閑娛樂一下嘛。找小姐，我們那是種人嘛！我們好歹也是教育家，四書五經，飽讀詩書的，多少有些愛心呀。我們在路邊要是看到一個孤苦伶仃的女孩在路邊賣東西，我們總有些憐惜之情呀，所以我們也不管她到底賣什麼了，都得買呀。難道你想讓在這個現實中再次出現賣火柴小女孩的悲劇嗎？”
段子說：“我在路邊賣東西的時候，怎麼沒有見過你們有同情心憐惜之情呀！怎麼沒有見過你們要買呀？”
校長說：“嗬嗬，這個嘛，異性相吸，同性相斥。你隻能埋怨這個社會上女教育教實在是太少了。”
段子說：“我不埋怨任何的教育家，我隻埋怨為什麼當初我爸媽不把我給生成一個女的。女的一生下來就比男人幸運！
校長說：“你看你，都有性別歧視了，就得接本，再繼續深造。還是接本吧。”
段子說：“接本也行，隻要不花錢，我就接。”
校長說：“你這孩子太偏激了，哪有不付出就有收獲呢。你不拿點金錢出來，哪有畢業證呢。你這三年大學不是有經驗了嗎？”
段子說：“我爸媽三年的血汗錢就換來了一個非正規的民辦的大專文憑！這就是我三年大學的經驗。我不可能再接本了，除非接本不花錢。”
校長說：“這麼說，你是沒的商量了？”
段子說：“錯！任何事情都有回旋的餘地。”
校長說：“我就說嘛，段子你知書達理的，怎麼能不善解人意呢？”
段子說：“隻要接本不花錢，我就接。”
校長大怒，拍了下桌子，說：“要是接本不花錢的話，我還去接呢！還用跑過來給你商量！”